王金军

课堂高效已经成为现代课堂教學重要的目标要求，小学是学生的启蒙教育阶段，高效课堂建设有助于提高学生的学习兴趣和积极性，能够大幅度提高课堂教学质量，助力于学生长远发展。但是，如何完善小学数学高效课堂建设，这对学校和教师都提出了更高的要求。将信息技术运用到小学数学课堂中助力高效课堂建设，已经成为当前教学中普遍采用的一种方式。

一、信息技术对小学数学高效课堂建设的重要作用

（一）丰富现有教学资源

在传统的数学教学过程中，教师常借助课本教学，课本上的寥寥数语很难概括什么是“数学”。要想让学生学好数学，就应先让他们认识到“数学”的本质。运用信息技术如多媒体设备，通过影音图像，向学生展示数学在实际生活中的存在，例如山的海拔、海的深度、轨道的长度等与数学息息相关的事物。让学生感受到“数学”的存在，不但能丰富教学资源，还能培养其数学学习兴趣，提高课堂教学效率。

（二）课堂教学更加直观化

小学生年龄小，对数字的认知也不足，而数学中很多概念是比较抽象的，学生很难通过教师的板书充分理解，教学质量也不高。如今，教师可以利用信息技术如动画课件的方式将一些公式、概念直观化。以圆周率“π”为例，单纯地背诵并不能帮助学生很好地理解它，不妨以动画的方式来解释“π”的来源：是先有圆形这种图案，再经过探究发现不同的圆周率都是“π”。化抽象为形象，让学生能够更为直观地接触其本质，加强学生对知识的理解和掌握，进一步促进数学高效课堂的建设。……