丝网花的制作教学设计

2021-05-31常丽丽

科学咨询 2021年19期

关键词：丝网花瓣材料

常丽丽

（山东省聊城市经济技术开发区蒋官屯中学山东聊城 252000）

一、教学设计思路

这节课通过丝网花的制作，学生既欣赏了花的美丽多姿带来的艺术魅力，又掌握了花瓣叶片的制作和制造的组装。学生通过亲自观察、实际操作，掌握制作丝网花的技能，培养动手实践能力。

（一）教材分析

丝网花色彩艳丽，造型丰富，具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。丝网花主要以色彩鲜艳的尼龙丝网为主要材料，辅以金属丝再配以其他材料手工扎制而成。制作丝网花的材料易于收集，可以用废旧丝袜染上各种颜色作为材料。丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作能产生多种效果，这是其他仿真花难以做到的。随着丝网花被越来越多的人所认识和接受，它正在成为一种新的装点家居、美化生活的理想花卉。

（二）学情分析

“为了每一个学生的发展”是新课程的理念，教师只有熟悉了学生的知识、技能与兴趣的真实状况，才能根据学生的不同需要与条件提出学习任务，设计切实可行的教学目标。第一眼看到丝网花的人，都被丝网花独特的魅力所折服，并发出由衷的赞叹，学生对丝网花更是喜欢、好奇。制作丝网花的材料和技术，对于初中学生来说易于搜集和了解，由于学生没有制作的经验，要掌握制作丝网花的技能，还有一定的难度。

（三）教学资源分析

多媒体教学设备、成品和半成品丝网花、丝网、铁丝、花秆、丝线、胶带、剪刀、尖嘴钳、套管等。

（四）主要教学方式、方法

利用多媒体课件直观演示，激发学生学习兴趣，掌握制作技巧；利用小组动手实践，引导学生自主探究、总结归纳，培养学生的合作精神。

二、教学目标

（1）知识与技能：了解丝网花的材料、工具和制作过程，掌握丝网花制作的基本技能。

（2）过程与方法：通过观察、教师的讲解和经历动手实践活动过程，掌握丝网花制作的一般步骤和方法。

（3）情感、态度与价值观：养成耐心、细心做事的态度，提高动手能力；感受劳动的快乐。

三、教学重点、难点

重点：制作丝网花的整个过程，并完成百合花的制作。

难点：掌握制作花瓣、花朵整形的技巧。运用丝网花制作技术制作出其他造型的作品。

四、教学流程

五、教学过程

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放视频，展示实物，让学生欣赏四季花卉及丝网花作品，观察它们的不同，思考讨论制作丝网花的材料、工具等，引入课作品，明确课题——丝网花的制作。看视频，观察老师带来的丝网花作品，明确课题。让学生感受大自然美的同时，了解工艺花的特点，激发学生学习兴趣。授新课1.介绍丝网花相关知识，展示相应的丝网花图片和成品、半成品的丝网花实物，指导学生观察制作丝网花所需材料、工具及其用途。2.演示丝网百合的制作过程。（1）第一步：取铁丝，绕圈，共制作6片铁圈。（2）第二步：取一截丝袜，套在铁圈上，将网面拉平整，用弹力线扎紧拉断，花瓣的雏形就出来了。（3）第三步：第一层，在离花秆顶端3厘米处扎花瓣3片；第二层，紧贴着第一层，在2片花瓣的交叉处扎剩下的3片花瓣。提示：在扎花瓣时，要保证花瓣不会松动。（4）第四步：（难点）整理扎好后的花瓣。让做出的花儿形象更加逼真，就要了解花瓣形状的特点，让学生再次观看丝网花成品的图片，根据出示的图片和自己观察过的花瓣形状特点来整理花形。提示：在花瓣边缘的铁丝处可以稍微作一些弯折，用提、拉、捏、弯的手法使花瓣更加自然。3.播放视频：丝网花制作过程中的注意事项。4.反复播放丝网花制作视频，教师巡视，适时进行点评指导。观察丝网花，探究材料和工具用途。观看制作过程，掌握制作步骤和制作方法，了解注意事项，小组分工合作制作丝网花。学生通过观察、思考、小组讨论，得出制作丝网花需要的材料和工具。通过观看教师演示过程，学生掌握丝网花制作的步骤。花朵的整形是个难点，通过观看图片和老师的演示，学生掌握手法要领。强化记忆，适时提示引导。