广东

一、教材与学情

（一）教学内容分析

《新理念 新格局 新发展》整合了高中部编版新教材必修二《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”第三课“我国的经济发展”第一框“坚持新发展理念”中的“贯彻新发展理念”及第二单元综合探究“践行社会责任 促进社会进步”中“探究二“推动绿色生产与绿色消费”等教学内容，站在我国经济发展的时代背景和新的历史方位下，讲述习近平新时代中国特色社会主义思想中关于经济发展和社会建设的内容，指出我国社会主义现代化建设进入新阶段，讲述指导新时代经济社会建设的新理念新格局，阐述新发展理念的内涵和要求，引领实现经济高质量发展，为学生科学认识我国经济发展和社会进步提供了理论指导，帮助学生增强社会责任感，牢固树立中国特色社会主义理想信念，厚植爱国主义情怀，更好地参与社会实践，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

（二）学情分析

高一学生思想意识逐步活跃，认识能力不断增强，学习态度较为端正，学习风格呈现出个性化、差异化的特点，他们会主动关注国内国际时政热点、社会焦点、社会发展进程中的重大问题等，但高中的封闭式管理，不利于学生搜集掌握经济社会发展信息、及时了解时政资讯，信息化时代教学一定要注意提升学生的信息素养，所以教师在实际教学中要注重引导学生自主查阅、搜集、凝练信息。

本课例教学之前，教师……