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2020年版普通高中《化学课程标准》中明确指出：知道化学反应是有历程的，认识基元反应活化能对化学反应速率的影响;知道催化剂可以改变反应历程，对调控化学反应速率具有重要意义。近几年多套高考试题中涉及有关反应历程的考查，有如下常见的几种考查方向。

考向一：识别催化反应历程图

例1碱式氯化铜是重要的无机杀菌剂。碱式氯化铜有多种制备方法，其中一种方法：先制得CuCl，，再与石灰乳反应生成碱式氯化铜。Cu与稀盐酸在持续通入空气的条件下反应生成CuCl，，Fet对该反应有催化作用，其催化原理如图1所示。M'的化学式为

解析：由催化原理示意可知，Fet对该反应有催化作用，该过程的总反应为2Cu+O，+4H+-2Cu++2H，O。Cu元素的化合价升高，则M中Fe元素的化合价降低，可知M'的化学式为Fe+。

答案：Fe2+

备考提示：对于反应历程图的分析，最基本的是判断反应物、生成物以及催化剂。一般情况下，催化剂在反应历程图中是以完整的循环出现，即该物质先参加反应后又生成，反应前后质量和化学性质均不变;反应物则是通过一个箭头进人整个历程的物质;生成物一般是通过一个箭头最终脱离整个历程的物质;而上一步反应的生成物又为下一步反应的反应物的是反应中间体。

考向二：应用催化反应历程图

例2CO，/HCOOH循环在氢能的贮存/释放、燃料电池等方面具有重要应用。HCOOH催化释氢。在催化剂作用下，HCOOH分解生成CO，和H，可能的反应机理如图2所示。

（1）HCOOD催化释氢反应除生成CO，外，还生成（填化学式）。……