叶裴雷

摘要：受新冠肺炎疫情影响，高校教师采用在线教学方式进行课程教学。如何提高教学质量，更好地实现教学目标成为广大教师的难题。依托超星学习通平台，在分析现有课程资源的前提下，对在线教学方案、微课设计、教学实施等进行了研究。同时针对具体课程《PHP技术》开展了在线教学的实践，通过实践显示学生自主学习能力有较大提高。

关键词：在线教学;教学模式;超星平台; PHP

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）11-0155-03

Research and Practice of Online Teaching Mode Based on Chaoxing Platform—Taking the Course “The Technology of PHP” as an Example

YE Pei-lei

（Faculty of Mega-data and Computing， Guangdong Baiyun University， Guangzhou 510450，China）

Abstract：Influenced by the COVID-19，teachers in different universities have to teach online. How to improve the teaching quality and achieve the teaching objectives has become difficult for all the teachers. Based on Chaoxing Platform， analysis of existing curriculum resources， the online teaching scheme， micro course design and teaching implementation are studied. Online teaching practice is carried on the course "PHP technology"， the results show that students learning ability are greatly improved.

Key words：online teaching; teaching mode; chaoxing platform; PHP

1 引言

一场突如其来的疫情打乱了2020年上半年原有的教学安排，为贯彻落实省教育厅“停课不停教、停课不停学”的要求，学校鼓励一线教师利用网络平台进行线上授课，推动课程教学改革。《PHP技术》这门课程近几年一直在开展线上线下混合式教学的探索，但此前的“线上教学”是对课堂教学的辅助和补充。新形势下，如何发挥平台教学和线上资源的优势，挖掘“互联网+课堂”的新模式，既是教学工作的挑战，也是教学改革的机遇。

通过对时下较为知名的在线学习平台进行对比后，选择超星学习通作为线上授课平台。超星平台方便教师组织线上教学内容，学习通适合手机端登录，方便师生进行线上互动。

2 微课设计

微课是在线教学的重要手段之一，为保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，激发学生的学习主动性，化繁为简、深入浅出的微课设计显得尤为重要。由于课程采用项目化教学方式，目前已有的慕课资源无法满足教学需求，因此由授课团队自行进行微课开发和录制。……