刘亚婷

摘要：科学有效地开展语文的阅读教学工作，重点也在培养学生们阅读的习惯，让学生们静下心来专注地投入到阅读中，在不知不觉的阅读体验之中，获得潜移默化的能力的提高，语文教师要为学生们提供和阅读进行的环境，提供适合他们阅读的资源，这些都能够很好地带动学生们在语文学习中的积极性，让学生有更强的收获感。

关键詞：语文教学;阅读教学;语文教学

中图分类号：G623.23文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0102

阅读习惯的养成需要有一个积累的过程，在学校教育系统当中来说，教师也要善于引导和培育，让学生们养成良好的阅读习惯。语文是一门工具性较强的学科，教师应当在教学过程中帮助学生养成良好的语言运用能力， 阅读教学是语文课程的关键内容之一。为了让阅读教学更具成效，语文课教师应根据实际情况，采取针对性的教学方式，要引导学生们在适合的教学方法的引导之下，在语文的综合运用能力方面获得提高，因此科学开展阅读教学必不可少，笔者认为可以从以下几点来进行。

一、从学生实际出发合理的选择阅读的材料

在学生这样一个年纪，要培养他们的阅读习惯，让他们感受到阅读的乐趣，教师就要注意投其所好，从学生们实际的兴趣需求出发，为他们选择合适的阅读对象。学生的兴趣是比较广泛的，可以说对应着人类书籍的各个领域，而学生也有很多适合阅读的书籍。关于童话故事，关于科学方面的科普，关于天文地理很多方面，为了满足大家的需求，把他们带入有趣的阅读天地，教师要注意给学生提供的阅读材料，尽可能涉及范围广，从一开始学生就能找到自己所喜爱的领域。……