强化心理健康教育对新型冠状病毒肺炎患者护理依从性的影响
2021-05-18张丽王玉梅王小建刘芳严辉峰
实用中西医结合临床 2021年4期
张丽 王玉梅 王小建 刘芳 严辉峰#
(1 南昌大学第二附属医院 江西南昌330006;2 湖北省武汉协和医院 武汉430022)
2019 年底中国武汉出现不明病因的病毒性肺炎患者,继而临床证实为新型冠状病毒感染,其可经空气、飞沫、消化道等传播,潜伏期1~14 d,具有强传染性、传染速度快、人群易感、集聚性等特点,引起社会各界的广泛关注,积极采取措施防控是工作的重点[1]。 新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)为一种新型传染性疾病,当前临床并无特效药物治疗,患者在就医过程中,因自身不舒适的疾病体验及对新型疾病的恐慌,普遍存在心理压力大的特点。 在对患者实施医疗救助的同时,更需要对患者实施必要的心理护理,改善患者的负性情绪。 因此,本研究在部分新冠肺炎患者中推行强化心理健康教育,以提高患者应对疾病的应激适应能力,从而提高患者战胜疾病的信心,促进临床疗效的好转。 现报道如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料 回顾性分析2020 年2 月15 日~3月31 日武汉协和医院、 武汉大学人民医院收治的120 例新冠肺炎患者的资料, 按照护理方法不同分为对照组和研究组,每组60 例。 对照组男10 例,女50 例;年龄为40~72 岁,平均年龄为(56.52±7.85)岁;受教育程度:专科及以下35 例,本科及以上25例;基础疾病:合并慢性胃肠炎14 例、糖尿病16 例、冠心病12 例、 高血压18 例;24 例患者发病前存在武汉及周边地区旅游史,36 例患者发病前证实与确诊患者曾有过接触。研究组男8 例,女52 例;年龄为42~75 岁,平均年龄为(56.68±7.92)岁;受教育程度:专科及以下30 例,本科及以上30 例;……
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