赵宝祯

摘要：目的：分析在盆腔炎患者中开展健康教育护理干预的临床应用价值。方法：筛选我院妇科收治的40例盆腔炎患者，通过随机数字表法分成观察组和对照组，每组病例人数各有20例。对照组行常规护理，观察组开展健康教育护理干预，详细对比组间患者最终获得的护理治疗效果。结果：护理后两组结果对比显示，观察组护理管理质量得到良好提升，患者对疾病健康知识掌握度、用药依从性和日常自我管理能力均明显增强，焦虑抑郁情绪也得到明显改善，最终获得的临床治疗总有效率较高，生活质量得到显著提高（P<0.05）。结论：对盆腔炎患者治疗期间开展健康教育护理干预，能够进一步提升患者的认知度，增强患者依从性及自我管理能力，并改善患者的负性情绪，最终促进疾病治疗效率，改善患者生活质量。

关键词：盆腔炎;健康教育护理干预;价值分析

慢性盆腔炎具有发病率高、治疗周期长和易反复发作等特征，该病已成为目前影响女性健康的一种主要因素。临床针对此病主要采取药物进行治疗，但治疗期间需要患者的良好配合和日常自我管理，才能使疾病控制在最佳状态，减少疾病复发情况[2-1]。为此，本文章详细分析了健康教育护理干预运用在盆腔炎患者治疗中的临床价值。

1资料和方法

1.1 基础信息

随机筛选2019年4月～2021年4月在我醫院妇科进行治疗的慢性盆腔炎患者40例，将纳入的病例平均分成观察组和对照组。观察组年龄区间为20～45岁，平均年龄值为（32.5±2.2）岁。……