陈亦权

某天，公园里人特别多，有两个学生一起赏景，其中一个戴黄帽子的女孩对另一个戴围巾的女孩说：“你的围巾和你的发型不搭配。”“围巾妹”听了，立刻转头问怎么不搭配，但“黄帽妹”不说话了。她越不说话，“围巾妹”越追问。后来，“黄帽妹”生气地说了一句：“你有完没完呀，我就随口一说，你何必这么斤斤计较！”“围巾妹”气呼呼地反驳：“我怎么斤斤计较了？我就问你到底哪儿不搭配呀！”“黄帽妹”也气呼呼地说：“好看好看，你戴什么都好看，行了吧！”“围巾妹”听后，眼圈红了，借口有事先走了。“围巾妹”离开后，“黄帽妹”生气地自言自语：“真可笑，她要求人家一定对她说好话才行……”

看完上面的故事，你觉得两个女孩谁更需要改善自己的说话方式？

我先说说我的想法吧！我认为“黄帽妹”更需要改善自己的说话方式。她和“围巾妹”口角，不能怪“围巾妹”问得太多，主要是因为她表达得太少。“黄帽妹”说“围巾妹”的围巾和发型不搭配，却没说依据，而有依据的语言才是有生命力和说服力的。“围巾妹”走后，她应该反思自己在语言表达上的问题，认识到“围巾妹”问她怎么不搭配只是想知道原因，而不应该责怪“围巾妹”问得太多。

说话要有依据，这句话通常是我们在对别人的指责表示不满时才说。但它其实并不仅仅是在那种特定语境中用的，而是沟通中的一条语言规范，特别是我们在表达某种观点时，更应该说出依据、进行完整表达。

比如，你说“我不喜欢吃麻辣火锅”，别人很可能问你为什么。假设你不喜欢吃麻辣火锅的原因是吃了后容易上火，那么这句话的完整表达是“我不喜欢吃麻辣火锅，吃麻辣火锅容易上火”。所以，你不要怪别人喜欢问为什么，而应该增强自己完整表达的意识和能力。

再比如，本文开头那个“黄帽妹”，她对“围巾妹”说“你的围巾和你的发型不搭配”，可能是指这条围巾与“围巾妹”的发型风格不同，它有损“围巾妹”的整体形象。“黄帽妹”如果把她的依据说出来，“围巾妹”就不会一遍遍地问怎么不搭配，她们也不会口角。

我们表达自己的观点，除了提意见，还包括赞美。也就是说，我们不仅在给别人提意见时需要依据，而且在赞美别人时也需要依据。

以前，我转学到一所学校，没想到新班级里有一个我的朋友。朋友和我很久沒联系了，他见了我之后，对同学们说：“这位新同学以前是我的邻居，很聪明！”我嘴上说“哪里哪里”，心里却期待他说出我怎么聪明，但他始终没说。这让我一直有疑惑，因为“聪明”在许多人心中既可以表示褒义又可以表示贬义，我猜不准他到底是在赞美我还是在讽刺我。半个月以后，同桌主动说要和我一起解答一道难题，她告诉我，我的朋友向她夸我聪明、夸我很会动脑筋解答难题。我才意识到，我的朋友说我“聪明”是表示赞美。

之前我为什么猜不准呢？因为他没有说出依据。而没有依据的赞美，往往会被人认为是言不由衷或者敷衍了事——即便你是真诚的。所以，我们在赞美别人的时候，态度真诚很重要，说出让对方觉得可信的依据同样重要。

比如，你夸某个人的衣服好看，如果只是简简单单说“这件衣服真好看”，效果可能不太好，如果加一句“这衣服显得你的身材特别好”或是“这衣服的款式特别契合你的气质”，那么对方会相信你是在真诚地赞美他（她）。

事实上，很多时候别人问为什么是对你所说的话表示尊重，你肯定不希望你说的每一句话都只得到对方“呵呵”作为回复吧！