本期答疑嘉宾简介：

杜丹，美国马萨诸塞大学医学院教育分析师，北京大学心理学系、美国塔夫茨大学儿童发展系毕业。曾先后在多家早期教育中心担任教师、咨询师、教育研究员，对儿童的情绪认知发展和家庭教养方式多有研究。

家长咨询

老师您好！我的孩子6岁。我感觉他注意力不容易集中，自我控制能力差。比如，上课时，要么趴在桌上，要么不停地摇晃凳子，或者手放嘴里摇晃牙齿，小动作不断;很多孩子一起游戏时，有一点小插曲或其他小朋友一逗，他立刻就会起共，但兴奋点不在游戏内容上，比较容易受到外界的干扰。请问，这样的孩子该如何引导？

这位家长您好，您问题中的一个关键词是儿童的“注意力”。在回答您的问题之前，让我们先来看看儿童注意力的定义和其在童年期的发展特点。

“注意力”是指儿童定向在外部事件上，为了专注于一个人、一件事或一个物体，而主动忽略环境中正在争夺其意识资源的其他有趣事件的能力。儿童注意力的发展与大脑功能的不断完善有着紧密的联系，同时也与儿童长大后的学业、社交和自我调节能力息息相关。在婴儿期，儿童的注意力往往由外界驱动，新异的声音和图像最能引起宝宝的注目。伴随年龄的增长，他们的认知能力逐渐发展出更多的层次，其中加入了很多白我控制的因素，并以平均每年3-5分钟的趋势稳步增加。也就是说，在6岁的年纪，儿童的持续注意力大概可以保持在18 ～ 30分钟之间。……