【摘要】伴随着信息技术的不断发展，新媒体技术与出版行业的相互融合，为编辑工作提出了更高的要求，也产生了新的挑战，在全媒体融合的背景下，出版行业人要顺应时代的发展，培养具有综合能力的复合型编辑，编辑只有理解全媒体融合特点与出版事业的发展方向，才能创新如今的编辑工作，让编辑工作能够顺应时代的发展，应对全媒体融合对出版行业带来的挑战。

【关键词】编辑工作者;全媒体融合;发展

中图分类号：G221                    文献标识码：A                     DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.04..043

伴随着信息技术的不断发展，手机电脑等电子设备已经成为当今人们生活的重要组成部分，对人们的日常生活产生了重要的影响，网络技术也在逐渐地渗透进了社会的各个行业中，特别是传统的出版行业，受网络冲击的影响较大。各个行业中，对于外部环境所造成的影响是无法避免与无法抵抗的，但是可以通过行业内部的改革来提升自抵抗环境变化的能力，来顺应时代与社会的发展。对于现代的出版行业来说，需要优秀的编辑人员来保障行业的发展，在全媒体融合的过程中，编辑工作者不仅要精通传统的编辑业务，也要熟悉现代化的信息设备，成为具有高素质的复合型人才。

1. 全媒体传播的概念

伴随着网络的不断融合与升级，如今的传统媒体与新媒体已经进入到了全媒体时代。全媒体涵盖了杂志、报纸、书籍、电视、广播、网络与手机的等信息传播工具，让人们在日常生活中能够从视觉、听觉、触觉进行全方位的信息接受与感受。如今出现了一些小众的文化，全媒体能够为其通过不同的形式来提供细分化、定位化的服务，让小众文化能够辐射到大面积的群体与受众，从而达到最佳的传播效果。互联网对于全媒体的解释为omnimedia，源自美国一家名为Martha Stewart Living Omnimedia）（玛莎·斯图尔特生活全媒体）的家政公司，该公司通过旗下的全媒体，在生活中通过报纸、书籍、广播、电视节目、与网站的等多种媒体，宣传自己的家政服务类产品。受到当时技术方面的限制，玛莎·斯图尔特生活全媒体不是特别的全面，真正的意義上接近新媒体，由此可以看出，全媒体不是将几个小办公室进行合并成为一个大办公室那么简单，全媒体的真正意义是实现全部媒体融合。

2. 全媒体传播的特点

2.1 具有广泛的传播覆盖面积

在2011年，全球的网络用户就已经超过了20亿，对于具有70多亿人口的地球来说，20亿的网络用户，代表着每七个人之间就会有两个人能够熟练地使用互联网来获取自己想要的信息。以往人们会通过电视、报纸等渠道来获取信息，如今的人们能够借助网络，使用手机与电脑等电子产品来接收信息，并且对信息展开交流与讨论。我们当今就生活在全媒体时代，媒体触及了世界的方方面面，遍布于世界的每一个角落，全媒体已经对世界产生了重要的影响。

2.2 全媒体的信息传播具有很强的互动性

民生新闻、社会现象与时政热点都是受民众广泛关注的信息，在全媒体时代，人人都是麦克风，人们能够借助网络媒体的力量来随时随地的抒发自己的想法与观点，随时随地发现新鲜事已经成为生活日常。在全媒体时代，诞生了微博这类工具，普通的群众也能主动地参与进政治生活，民众们的广泛参与，让政府部门不能在闭门造车，目前各地的政府以及相关部门都开通了微博，广泛的采纳群众的意见与建议，接受群众的批评与表扬，社会受到全媒体的影响而变得更加团结，形成了一个整体。

2.3 全媒体信息的传播具有媒体融合性

目前，新媒体与传统媒体之间的鸿沟已经越来越小，全媒体的到来已经势不可当，当人们在网络上浏览到一则文字或是新闻，马上就可以在视频网站上搜索到相关的影视资料，也能够通过一些权威的媒体来获取深度的解析与评论，在人们打开电视时，可能电视新闻正在报道这则新闻。目前任何一种单独的媒体已经无法满足人们对于信息的需求，媒体的形式在不断地发生的变化，媒体的内容与传播正在逐渐地走向融合。

3. 全媒体融合背景下对编辑的挑战

在全媒体融合的背景下，传统编辑的工作性质遭到了改变，在出版行业中，传统的编辑工作模式被打破，从以往的处理文本与图片转换成了多种要素的处理工作，在工作中所涉及的内容也与以往不同，不再是处理的单一的文本要素，而是要接触多种新鲜要素，充分地了解在不同的环境影响下，各种要素产生的特点，也要了解如何开展相应的处理工作。怎样进行科学合理的安排，才能充分地发挥出作用，强化编辑的工作能力。编辑在工作中服务的对象也产生了变化，以往的服务对象是出版物品的受众，如今班级的服务对象是参与其中的用户。在网络环境的影响下，读者在阅读中产生的信息上的需求，已经不是单向的需求，当前在获取信息与传授知识要注重相互结合，编辑要站在读者的视角下，感受读者的需求，根据读者的需求来进行知识的获取与传授，同时也要针对图书内容展开互动，让读者能够结合书籍内容来展开交流与互动，从而提升读者的黏性。

伴随着信息技术的不断发展，大数据技术与人工智能技术的在出版行业的融合，为编辑工作带来的新的活力，但同时也对编辑工作者提出了新的要求，在全媒体融合的背景下，编辑要掌握多种信息技术，并能够在工作中熟练地运用信息技术。新时代的编辑工作者要具有创造力与想象力，具有优秀的创意与创新能力的编辑，能够在工作之中设计出更多符合用户审美趣味的产品，能够更好地满足用户的需求。

伴随着网络技术的持续发展，当前的人们更加喜欢使用手机等电子产品来获取信息，电子出版技术的发展对传统的出版行业带来的不小的冲击 ，也对传统的出版行业带来了生存上的危机，全媒体的融合，增加了出版产品的丰富性与多样化，编辑行业已经失去了的得天独厚的优势，竞争者的不断产生为编辑工作者带来了极大的竞争压力，编辑工作者在新媒体时代也被赋予了更多的可能性，传统编辑的工作模式与工作方法已经无法适应当今社会的发展，也无法满足出版行业的需要，编辑要提升自身的知识储备，调整自己的专业技能，让自己能够在时代的发展中站稳脚跟，用更好的姿态来面对全媒体融合环境下的出版行业新生态。

4. 全媒体时代下提升编辑综合素质

受到目前激烈市场与媒介环境影响，媒体要对当今社会上的新闻进行集中、深度、持续地报道，作为全媒体时代的编辑，要培养自己与时代相匹配的职业素养。在全媒体时代，行业与社会对编辑提出了新的要求与挑战，编辑工作者要尽快地实现自己的角色上的转变，提升自身的职业素养。

4.1 对自己进行全方位的定位，提升自身的专业技能

如今的人们想要在互联网上寻找自己想要的信息，只需要使用鼠标点击相应的网页，网络就能够为人们呈现相应的信息，所以当代的编辑要具有整合信息的能力，编辑工作者不仅要具有一门专业的编辑技能，也要顺应全媒体时代的环境变化，掌握信息的检索能力、操作计算机的能力、多媒体的转化能力等。在全媒体时代，编辑要顺应时代的潮流，发展自己的多项职业技能，作为复合型的人才，要熟练地使用信息化技术，实现多媒体的转变。

4.2 强化自身的职业责任感

当前的民声真假难辨，人们存在着是非混淆的状况，媒体的客观真实性是人们对媒体提出了基本要求，人们渴望接触事实，想要了解事实的真相，他们想要在新闻媒体上看到客观公正地报道，不想受到虚假信息的蒙蔽。所以编辑工作者要对民众负责，在进行报道宣传时，要严格地按照事实的真相进行报道，形成专职业责任感。编辑在接触信息时，要对掌握的信息进行筛选，判断其中有价值的信息与虚假的信息，认真地调查与比对信息的来源，保证信息具有真实性与可靠性，不要做不负责任的编辑，只追求信息的轰动性，不考虑自身所承担的社会责任与经过自己传递出的信息所产生的社会影响。编辑工作者不能违背自身的职业操守与道德准则，要对自己写作的稿件负责，保证稿件的真实性。我们现在处于全媒体时代，信息资源的泛滥要求编辑工作者必须具有鉴别信息的能力，时刻的保持自身的职业的道德感与责任感，对人民与自己负责。

4.3 编辑学者化

编辑学者化，指的不仅是编辑创造信息的能力，也指的是编辑对信息进行鉴别与深度加工的能力。在全媒体时代，虽然出现了浩瀚的信息世界，任何人都能够通过手机、电脑等電子设备获取信息与传递信息，但使得群众接触到的信息缺乏深度，网络用户在使用电子产品接触信息时，只能接触到信息的一小块碎片，无法通过一块碎片来挖掘出整个事件以及事件的真相，人们无法看到信息背后的故事。编辑要加强自身的信息处理能力，不仅要具有专业的基础知识，也要形成与学者相似的思考方式与信息处理方式，让群众在接触信息的同时，能够了解信息背后的故事，挖掘故事的真相。当编辑在处理一些学术领域内的信息时，首先要听取与采纳先关学者对信息的意见的态度，听取学者对于信息的解读，然后进行学术性的整理与编辑。编辑工作者不能忽视群众的声音，积极的采纳与吸收群众的意见与建议，将自己作为信息与群众之间沟通的桥梁。编辑工作者要尊重文化，形成正确的文化包容情怀，将优秀的文化作品进行记载与传播。

5. 结束语

伴随着全媒体时代的到来，不仅要编辑工作者具有作为编辑的基本素质，也要顺应时代的发展，顺应媒体发展的方向，成为新闻信息的把关人与信息的深度加工者，掌握信息整合的能力，从更深的角度来表达自身观点与思想，成为时代所需要的编辑工作者。

参考文献

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作者简介：王艺，女，1977.3，瑶族，籍贯广西桂林，职称：助理编辑，研究方向文案策划、编辑