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·我读封面·

2021-05-17

杂文选刊 2021年5期
关键词:生活教育

如此陪护,怎不心凉

俗话说:久病床前无孝子。画中老人坐在病床上,看着自己含辛茹苦拉扯大的孩子们没有一人关心他的病情,而是每人一本书,专心致志地读着……平时他(她)们都是“手机控”,怎么突然就喜欢看书了?原来他们是在盘算如何能多分一点遗产。

君不见,当今社会有多少人为了遗产,兄弟反目,对簿公堂;有多少人不顾老人的生活,只想继承财产。这种行径多么让人心寒。日常生活中对父母孝顺一点,在父母生病的时候好好照顾,尽自己最大的力量来为他们治病,不留遗憾,这才是做人的底线。正是:乌鸦知反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,枉食人间谷!

(读2021年4月封面)

李志勤(浙江)

·感 悟·

教育不是作秀

从事教育工作三十五年了,我对“教育”的理解是:通过引导、指导、开导,让孩子形成观念、养成习惯、增强能力。

吃苦教育也不例外。在我看来,让孩子洗衣服,参加夏令营,少给孩子一点儿生活费……这些都不是真正的吃苦教育。教孩子學游泳,逐渐增加训练的时间长度和穿越的水域宽度,让他知道学游泳不仅是为了锻炼身体,也是为了今后在生活中遇到不测时可以自救;让孩子到庄稼地里挖土、拔草,不如给孩子一小块土地,让他播种、打理、收割,从而使他了解庄稼的生长周期,知道每一粒粮食都来之不易,同时也获得了感性的劳动知识。

(读2021年4月《吃苦的教育》)

胡传虎(安徽)

人间自有真情在

生活不易,生活在社会底层的人尤其不易。他们为生活劳碌奔波,历尽生活的磨难,对人情冷暖的感知更加敏感。

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