彭静 董以良 曾玺凡

2月23日，教育部召开新闻发布会，对强化作业管理、提高课后服务水平、细化手机管理措施等提出了要求。

这些中央关心、群众关切、社会关注的热点问题，学校如何落实到位，新学期将有哪些新思路新方法？本报记者分赴多所学校采访。

9点以后不做作业，全面推行无作业日

为了切实给孩子们减负，国家教育部连连放出大招，2月23日，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，要着力强化学生作业管理。

长沙市雨花区泰禹小学也放出大招，在开学第一天，每位老师都签订了一份减负承诺书。内容主要为5个部分：“按学情，分层作业”“严要求，精改作业”“许家长，不批作业”“星期三，没有作业”“晚九点，不做作业”。

该校校长李臻介绍，“承诺书中所说‘晚九点，不做作业就是说学科老师预计当天作业时长，班主任控制作业总量予以公示。学生晚上九点以后还没完成作业，可以选择不做，家长签字或向老师说明情况即可。”

作业改革是减轻学生课业负担的重要途径。今年，长沙将全面建立中小学生作业布置学校统筹机制、教师试做机制和作业评估机制，鼓励学校设立“无作业日”，增强作业的选择性、趣味性和探究性，让作业成为学生乐于完成的事情，切实为学生减负。

3月1日周一，长沙市明德华兴中学初三年级学生享受语文学科无作业的“福利”，根据安排，接下来几天依次为数学、理综、英语、文综学科无作业。据悉，该校于2020年秋季学期便开始试行初三年级“无作业日”，目前已经形成了成熟的模式。……