罗强音

摘要：近年来，随着新的科技教育的改革，微课教学模式利用信息技术和多媒体技术为主要手段，以微视频为主要教学内容，注重在教学过程中和学生互动交流，优化课程结构，是提升教学质量的一种教学尝试，并且微课还具有丰富的教学资源，有促进教学工作的创新和优化的作用。在高中信息技术教学工作中，教师也应发挥微课的利用优势，落实采用微课进行教学。

关键词：微课；高中信息技术教学；应用

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0082

在高中阶段，信息技术教学是非常重要的一门课程，对提高学生信息能力有很重要的作用。尤其是在新时期的素质教育下，培养学生的信息素养和能力对高中生日后的学习和发展有很大的推动作用。但是就目前的信息技术教学来说，一直处于边缘化教学中，而且学校领导和教师都没有将其重视起来，所以会影响教学的质量和效率，当然也会影响学生的学习和掌握能力。因此，在这种情况下，教师需要将新的教学资源利用起来，以此来提高高中信息技术教学的有效性。

一、提高高中信息技术教学时效性的重要性

在当前的信息化时代，信息已经成为人类社会的重要资源，在日常生活、经济发展、国家建设等方面均起到重要的影响。在不久的未来，信息技术一定是人们所必须要掌握的一项基本技能，不懂得信息技术的人只能被时代无情地淘汰。在当前新课改的积极推进下，核心素养要求高中教师必须要培养学生能够不断适应时代变化的必备技能和关键品格，因此提高高中信息技术教学的实效性是非常有必要的。……