冯五成

摘要：学校是培养人才的重要平台，学校开展教育的最终目的是促进学生健康全面发展。良好的体育锻炼可以使学生系统地掌握更多的体育知识，学习更多的体育技能和学习运动方法，从而养成良好的体育锻炼习惯。体育教师不仅要承担促进学生身心健康的责任，而且要着重加强学生的德育工作。

关键词：体育教师；担任班主任；德育工作；具体分析

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0113

在现实生活中，很多体育教师担任班主任开展德育工作会得到很多人的不认可，甚至是怀疑。在大部分人眼中，体育教师与学生交流和沟通的机会很少，因此很难顺利开展德育工作。而体育教师具有十分明显的学科优势，他们在德育工作中可以有效利用这些优势积极开展德育教育工作。

一、体育教师担任班主任和开展德育工作的优点

1.体育教师具有十分充裕的时间

与其他学科的教师相比，体育教师在担任班主任和发展德育方面具有明显的时间优势[1]。体育课程的安排不是集中的，课时较少，因此体育教师有充足的时间去分析和研究班级管理工作，从而更加深入、全面地了解学生的学习，身体状况以及基本的身心状况。

2.体育教师具有十分明显的体育优势

在德育工作和班级管理工作开展中，体育教师具有较为突出的体力。班主任的工作十分复杂，需要管理学生各个方面，比如生活、学习等，在具体工作开展中需要耗费大量的精力。……