江涛

摘要：化学是高中最重要的学科之一。化学教学不仅要重视提升学生的化学知识水平，还要培养学生的学科核心素养。本文就以化学核心素养背景下的高中化学教学策略进行了探究。

关键词：高中化学；核心素养；教学策略

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0036

众所周知，高中化学核心素养是高中生必不可少的素质。在高中化学教学活动中，教师需要以《化学课程标准》的要求为依托，将化学教学目标转移到化学核心素养培养上。具体应做到以下几点。

一、积极创设情境，培养学科核心素养

化学学科知识与社会生产与生活存在密切的关系。我们在教学中利用化学知识与生产、生活之间的关系，可以营造较好的教学情境，让学生认识到化学对于社会发展的促进作用，也有利于提高学生的化学核心素养。在高中化学教学中，教师还要让学生树立正确的化学学习理念，形成正确的价值观。创设适合高中生心智特点的教学情境，让学生在情境中对化学知识的价值进行体验，进而促使学生形成科学探究的精神，使他们及早树立社会责任感，通过努力学习化学知识服务社会。化学课堂中的情境必须充满真实性与知识性，而且要把情感性融入其中。要把化学知识的价值充分展示出来，激发学生学习化学知识的热情，进而把他们化学学科的核心素养培育出来。

二、引导学生感受，培养学生核心素养

在高中化学新课标中，主要围绕元素周期律、物质结构、化学平衡与化学反应速率等知识展开了教学，让学生掌握化学基础计算技能，并掌握一些基本的化学实验技巧，这对高中化学教师的教学起到了有力的导向作用。……