王朴

摘要：语文阅读能力在初中生的能力结构当中有十分重要的地位，不仅是学生发展所必需，更是教师主要的教学方向。通过对学生阅读能力的培养能够拓展学生获取知识的渠道，让学生在阅读中能够更加深入地理解语文知识与阅读内容，使学生能够在当前高速发展的社会当中具备良好的自主学习能力与信息搜集能力，提高学生的综合素养。因此，本文主要对初中语文阅读教学有效性的提高方式与策略进行探究。

关键词：初中语文；阅读教学；效率提高

中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0014

阅读能在一定程度上对学生的心理状态进行调整，提高学生的综合能力并让学生具备更加优秀的综合素养。而过去的传统教学模式当中，大部分教师对学生的阅读能力并不重视，这就导致在当下部分学生的阅读能力相对较弱，经常性地难以完成阅读任务，通过阅读获取的基础知识并不完整，进一步影响了学生的语文能力发展。在教学当中，教师应该了解到阅读教学现状并针对这些问题进行教学方式的改进。

一、明确教学目标，展开个性教学

初中语文的教学目标是整堂课的导向，也是学生学习主线以及最终目标的确定。在进行教学目标的设计当中，教师必须要认识到其可行性与意义，只有明确的教学目标才能让学生在当前的发展状态中得到精准的提高，让学生在兴趣的引导下达成个性化的阅读，提高学生的阅读效果与阅读能力。……