摘要：在全球化背景下，国际间的经济、文化交流愈发频繁，文化软实力在文化强国战略下展现出至关重要的作用，这也使得将高中英语教学与传统文化相融合的紧迫性也愈来愈强。基于此，教师应不断强化高中生的文化意识，提升其文化素养，使其能够理性认知国内优秀的传统文化。本文将简要分析将中国传统文化融入英语教学活动的紧迫性，重点探究中国传统文化与高中英语教学相融合，增强学生文化自信的有效策略。

关键词：传统文化；英语教学；西方文化；文化自信

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0008

在新形势下，全世界已逐步进入多文化相互融合的重要阶段，这充分展现文化所蕴含的无穷力量。党和国家愈发重视文化软实力；国内英语教学工作者也应紧跟形势，积极地将英语教学活动与中国传统文化相融合，不断地强化我国的文化软实力，增强文化自信。因此，围绕中国传统文化融入英语教学的策略进行深入探究具有重要意义。

一、将中国传统文化融入英语教学活动的紧迫性

在高中英语教学进程中，教师首先应认识到高中生是文化强国战略的潜在实施者，且对中国文化在全世界范围的传播起到了重要的桥梁作用。因此，将优秀传统文化融入英语教学活动的迫切性具体表现为以下几点。

1.文化倾向性。近几十年，在西方发达国家的价值观与文化的强大影响下，越来越多的高中生愈发认同西方流行音乐与好莱坞电影文化。……