程锦 杨恒月

摘 要：当前我国的高职院校资源库建设存在功能设计不合理，用户需求不明确，使用不方便等问题，针对这些问题，本文从用户需求分析，加强资源库顶层设计，明确高职院校资源库功能，建设专业的资源库，有助于共享优质资源，提高教学质量，有利于实现自主学习。

关键词：高职;教学;资源库;应用

专业资源库建设是基于互联网与大数据技术发展的前提下提出来新概念。在科教兴国的背景下，信息技术的创新已经成为发展高职教育的重要方法，也是提升教学质量的重要支撑。自2010年国家发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》起，国家明确指出强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，加快全民信息技术普及和应用。高职院校教学资源库建设项目在促进形成互联网条件下新的教学方法，促进职业教育改革，提升人才培养质量等方面，都起到了重要的推动作用。随着网络化的快速发展，作为教学网络化重点的专业教学资源库建设越来越受到人们的重视。

一、教学资源库建设现状

国外教育教学资源库的建设起步较早，很多国家都建立了教育资源门户网站。1998年，美国教育部和美国国家教育图书馆联合发起一个专门的项目GEM（The Gateway To Educational Material），用来提高教学资源的组织性。同年，英国建成全国学习网络NGFL（National Grid for Learning），实现了连接所有学校与教育机构的目的，现已成为欧洲最大的教育门户网站。……