張飛飛

摘 要：随着新媒体的快速发展，新媒体运营成为了一个热门行业。高职许多专业都会涉及新媒体运营课程，为了更好地实现新媒体运营人才培养目标，在高职新媒体运营课程实践教学中，应采取先进、科学的教学策略。本文首先介绍了新媒体和新媒体运营的相关概念，其次分析了高职新媒体运营课程的培养目标，最后提出了高职新媒体运营课程实践教学的有效策略，希望有助于促进我国高职新媒体运营课程实践教学质量的进步。

关键词：高职;新媒体运营;课程;实践教学

当今时代，新媒体已经覆盖到了人们生活和工作的方方面面之中，这催生出了新媒体运营这一全新行业。现在很多企业都亟须专业的新媒体运营人才，因为只有抢占新媒体的先机，才能够避免企业为时代所淘汰。高职新媒体运营课程是一门知识与技能、理论与实践并重的课程，在它的实践教学中，必须要充分结合课程实际特点，采取先进、科学的教学策略。

一、相关概念简介

（一）新媒体

新媒体的概念与传统媒体相对应，传统媒体主要是指报刊、广播、电视等，新媒体则主要是指在信息技术、互联网技术、移动通信技术等支持下的新型媒体形态，如网络媒体、移动端媒体、数字报刊等。也可将新媒体看作是一种环境，其中涵盖了各种各样的数字化媒体形式。新媒体的特点主要有三个：一是信息传播速度快，在互联网环境下，直利用手机、平板、电脑等……