○湖北 刘克锡（特级教师）

【训练主题】

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画，你会画谁呢？请选择一位可爱的老师用文字“画”出来吧！先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

【指点迷津】

一、抓住老师特点。老师也是各有特点的。因为性别、年龄、生活经历、文化教养等各不相同，自然决定了人的思想性格的差异。你所选择的这位老师哪一特点最突出？你可以把老师的事在头脑里“放一次电影”，然后进行比较，哪件事最能反映老师的特点，让人读了最感兴趣，那么你就写这一方面！

如一位同学写《幽默的老师》：一次，梁家浩洗完饭盒回来，双手捧着饭盒站在教室门口。唐老师一见说：“要饭啊？这里没有饭！不务正业，还不改邪归正！”梁家浩只好迅速走上座位，全班同学也哄堂大笑。下午，唐老师大声宣布：“今天晚上没有作业……”“耶！”全班欢呼！“那是不可能的！”老师接着说。“啊！”全班沮丧！

老师的第一段语言，借用乞丐、训诫术语，增添幽默感；后面一次，将语言有意中断，激起惊喜。两次语言描写都突出了老师的幽默特点。

二、选择典型事例。人物的性格特点、精神品质，只有融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实的感染力。因此，要写出一位个性鲜明的老师，最主要的是通过“典型事例”反映他（她）的特点。有一点要注意，“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平凡品质的小事也是典型事例。