方沫

1.以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。

2.你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对————的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。

七年级上册第四单元的“写作實践”提供了三个作文题，分别是《————二三事》《这天，我回家晚了》《对————的一次访问》。其中第一个和第三个是半命题的作文，第二个是命题作文。第一个题目中要求“写一篇记人的文章”，第三个题目要求“访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的老师”，因此这两个题目的横线上都只能填写人物，是写人的记叙文。第二个题目“回家晚了”背后有故事，适合写记事的记叙文。因此，本单元的单元写作可以说是在第二单元和第三单元的单元写作基础之上的继承和发展。

我们如何思路清晰地记事和抓住特点写人呢？本单元写作后的补白部分中朱光潜先生谈自己写作准备的方法可以学一学：我们可以先“抱着题目四面八方地想”，也就是展开“自由联想”，然后根据标题的关键词来筛选掉“无关重要的、无须说的”，把“应该说的选择出来”后，再理一个“线索和次第”，“写成一个纲要”。朱光潜先生谈的就是如何安排文章行文思路的问题，而且是先有思路再行文。因此，我们可以先整体构思，确定写作的顺序，列好写作提纲再下笔写作，这样就容易做到文章思路清晰了。