同桌，是一起欢乐的伙伴，亦是陪伴学习的良友。在新的学校，你真是一位令我哭笑不得的“坏”同桌，不过也成了我在班里的第一位“好”朋友。

也许是缘分吧，我们同时入校，同时入班，又一不小心成为同桌。我本是个开朗的女孩，第一次见面当然要大方一些，于是主动伸手：“你好，我叫苏禹心，见到你很有缘分。”可你一脸懵，似乎不懂得应该伸手回礼，只是木讷地笑着。我甚至后悔自己说的“有缘分”，一刹那感觉分明是“有猿粪”。没有语言的沟通，让我的学校生活在不言不语中过得很艰熬。本以为就是这样了，却不料你是个隐藏的高手，言语上的侏儒，却是行动中的巨人。

同桌后的几日里，我们慢慢熟识了，你便搞起坏来。我在早上还洁白、完整的一块橡皮，在一个课间，竟被你“一箭穿心”，这还没完，又一个课间之后，这块橡皮竟被你“五马分尸”了，伴着你在一边隐匿的“怪笑”，我的噩梦从此便开始了。唉！男孩子嘛，淘气很正常，没关系，因为我们是朋友，我安慰自己。可自从我第一次宽容你，噩梦就接连不断地涌来：修正带——瘫痪了，中性笔——牺牲了，就连拿红笔时手也瞬间呈现出“血染”的风采……我决定展现出女汉子的刚强，于是把哭声叫声变成连声的呵斥和伸手乱掐，却只见你失落的眼里忽闪着“贼光”，眉梢轻轻一挑，眼角儿微微一提。我心又一颤——不好！这下得罪你了，一定还有坏事儿等我呢！自此，我的文具“死的死，伤的伤”，几乎是尸横遍野，惨不忍睹。你就是个坏孩子，我在心里嘀咕着。却不料，你又让我改变了看法。

那天下午，阳光黯淡，我托著没考好的周练卷子，没精打采准备离开。忽听你笑道：“不就一次周练嘛，干吗这么不开心。给，来瓶矿泉水。”你的坏瞬间从我心里“消失”，一瞬间我们相视而笑。你呀！坏中还带着七分好呀！一次政治课，望着抛锚的红笔硬是分不出重点句时，“嗖！”一支红笔从手背飞过，身旁的你却用铅笔奋笔疾书;语文课上，笔记记不下了，我低头在书包的侧兜左翻右找时，“啪”，一本便利贴带着“惊吓”拍到我眼前，“快拿去用。”多少有点雪中送炭的意思，也算你舍己为人了吧。同桌的你，自然是有时也令我满心欢喜，总能让我在失望中找到希望，在无趣中找到快乐，在迷茫时找到“诺亚方舟”。

面对这样一个时“好”时“坏”的你，亦有愤恨，亦有欢乐，亦有温暖，亦有帮助。同桌，感谢你在本来枯燥无味的初中生活，带给我一份珍贵的友谊，一份少年的乐趣。

有这么一个“坏”同桌，其实也不错吧？

教 师 点 评

本文的选材，大家再熟悉不过了，和同学的相处过程中，天天都有新鲜的故事发生。男孩子调皮，破坏文具;但又热心，爱帮助人。找到这样的素材，又运用了对比的写法，就将一个捣蛋又热心的同桌刻画得惟妙惟肖了。当然了，写同学，语言诙谐幽默一些，总会让我们感同身受。