文|羊隽芳 范晓芸 刘栋 布和 费建武

来华留学生校友工作关系到来华留学教育事业发展，对于打造“留学中国”品牌、切实提升来华留学教育质量与管理水平有重要意义。2018年10月，教育部印发《来华留学生高等教育质量规范（试行）》，其中将校友工作列为来华留学生管理与服务中的一项，专门强化了对来华留学生校友工作的要求，明确指出高等学校应当建立来华留学生校友工作制度，有效开展校友工作，推动来华留学生校友和学校共同发展，支持来华留学生校友为促进文明交流、增进人民友谊、深化国际合作作出贡献。由于来华留学教育在教育对象、培养目标、管理方式上与国内学生教育不同，来华留学生校友资源相应地具有一些国内校友资源所不具备的特点和价值，因此，来华留学生校友工作的内容和方法也有区别。本文通过对来华留学生校友资源特殊价值的分析，以期提高对来华留学生校友工作的认识，为做好来华留学生校友工作做一些有益探索。

对来华留学生校友外交资源属性的认识

在“一带一路”建设背景下，来华留学人数不断攀升。截至2018年底，有来自196个国家的近50万名留学生在我国1004所大学里学习。[1]中国已成为全球主要的留学目的国。接收来华留学生的高校已经积累了庞大的校友资源。来华留学教育是我国教育事业和外交工作的重要组成部分。来华留学教育是我国教育事业和外交工作的重要组成部分,在基本的教育属性之外，还具有推进区域政治、经济、社会和文化发展的多重意义。……