APP下载

非技术性技能教学在眼科住院医师规范化培训中的应用研究

2021-05-09侯豹可王凤翔叶子金鑫郝晓璐李朝辉

当代医学 2021年13期
关键词:技能培训情境

侯豹可,王凤翔,叶子,金鑫,郝晓璐,李朝辉

(中国人民解放军总医院第三医学中心眼科医学部,北京100039)

目前,住院医师规范化培训(住培)不再仅局限于医师技术水平的培训,非技术性技能(non-technical skills,NTS)的培训已逐步被认为是住院医师规范化培训的重要因素[1]。已确定的重要的NTS包括团队合作、领导能力、处境意识和决策能力,有研究表明,NTS的快速发展对提高患者的安全性有重要影响[2]。基于此,本研究探讨培训非技术性技能在眼科住院医师规范化培训中的应用价值,旨在为提高眼科住院医师的NTS提供理论依据,现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象选取2019年至2020年本院眼科住培人员34名,以住培生导师类别进行分组,3名住培生导师为实验组,住培人员共17名,3名进修生导师为对照组,住培人员共17名。实验组男5名,女12名;平均年龄(29±4)岁。对照组男4名,女13名;平均年龄(30±5)岁。两组性别、年龄等基本资料比较差异无统计学意义,具有可比性。

纳入标准:①近2年参加解放军总医院住培者;②已通过前期眼科理论培训者;③能按要求完成全部培训过程者。排除标准:①不愿参与本研究者;②前期眼科理论考核不合格者;③未坚持完成整体培训课程或在培训中未能听从指导老师要求者。

1.2 方法

1.2.1 培训方法两组人员均进行手术录像剪辑视频教学(模拟手术教学培训)及动物眼白内障超声乳化手术实操教学(手术实操培训)。手术录像剪辑教学为本科室术者行白内障超声乳化手术录像经典步骤及术中并发症处理剪辑;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

技能培训情境
情境引领追问促深
培训通知
从五方面做好引导培训
秣马厉兵强技能
拼技能,享丰收
护患情境会话
特定情境,感人至深
画唇技能轻松
培训路上的感悟——“喜、忧、思”
培训日