田向霞 秦永红

由于学生来自不同的家庭，所以对小学班主任来说，班级管理是既琐碎又让班主任头疼的工作。近年来，在网络大数据引领下，我校充分利用校园网、校园卡和电子班牌等多媒体平台，服务每一个班级、每一名学生，为班主任管理班级工作带来了很大方便。

一、让网络为学生的学习生活服务

智能手机的普及，让我们搜集学生数据变得容易很多。在班级管理过程中，把手机和校园网联网共享，教师就能把学生的上课、游戏、作业等实时数据及时共享至校园网上。家长和学校的联系也不再局限于电话沟通和见面访谈，只需要进入班级网中，就能查阅并全面了解学生在校情况，大大节省了家长到学校或者教师到家访谈的时间。

如果说校园网解放了教师和家长，校园卡的开通则解决了学生后顾之忧。这个卡，一卡取代多卡，学生持卡后，进出校门不用向家长汇报，进图书室不必担心管理员拦截，忘带作业也不必去办公室排队，直接在教室门口的电话管理机上和家长视频通话就可以了，可谓方便至极。

二、让数据指导学生学习生活

校园网的建立，为教师和学生提供了广阔的应用平台，但平常的数据上传充其量只能算是学生在校学习生活的一個方面。对学生而言，除了学校生活，还有家庭生活和社会生活。怎样让学生的“个人档案”丰富又丰满？电子班牌是班级管理工作的另一个得力助手。

在实际运用中，电子班牌不仅家校互通，而且能够实时分享。……