陈妃斌

随着教育改革的深入开展和信息化时代的来临，教师需要学会将现代信息技术合理地运用到平时的教学中去，使广大的学生受益，使课堂不再枯燥乏味。本文结合笔者多年的教学实践及对信息技术的研究和学习，在分析教育需要信息化的基础上，对初中英语信息化教学方式进行了探究。

一、运用信息技术开展教学势在必行

在传统教学方式下，学生的课堂参与性并不高，教学效果有待改善。随着新型教育形式和现代化教育手段的出现，教师可以在课前广泛利用信息技术提供的丰富教学资源，依据教材和学生实际，优化整合教学素材，实现个性备课和资源共享;课中可以运用多媒体技术再现真实的生活情境，在教学中尽可能地创设类似真实的交际环境，使学生尽量在真实的交际活动中发展语言能力，提高学生英语素质。现代信息技术还给教师和学生提供了一个无限的交互空间，使师生、生生之间有了更好的交流。

二、运用信息技术辅助英语教学的策略

信息化时代的教与学，更重视培养学生的自主学习能力。我们每一个教育工作者都应该思考怎样将原来的教学模式转变为利用信息技术的教学方法，促进学生自主合作探究学习。

1.改善优化教师的教学理念

教师要树立“教师为主导、学生为主体”的教育理念，充分吃透教学任务与目标，有目的地引导学生进行自主學习，发掘学生们的个人潜能，将不同特征的学生引导到良好的学习氛围中。……