张昂波 冯佳 陈芳 周丹

当前，我国教育信息化已步入了融合创新、智能引领的2.0时代。为了深入贯彻落实国家教育信息化的战略部署，全面推进智慧校园建设，长沙市岳麓区德润园小学不断更新教育观念，积极推动学校教育信息化的创新和运用，注重信息技术与教育教学的深度融合，努力构建网络化、数字化、精准化、智能化、个性化、终身化的教育环境。

一、智慧学习推动教育的多元化发展

1.丰富资源供给

学校全面安裝希沃一体机，为教师提供了丰富的资源素材。人工智能3D/VR超感教室及智慧音乐教室安装完成，智慧钢琴教学系统、AI虚拟动漫创客系统、VR创客编程系统、VR/AR互动教学系统、720°VR全景相机等可以尽可能为学生还原世界的真实性和整体性，打开学生的视野。

除长沙市中小学人人通云平台提供的丰富资源外，学校也积极组织教师建设、完善校本资源中心。学校师生在使用资源的过程中创造出的成果不断为资源库注入新鲜的血液，资源的不断沉淀、发掘、复用、再创新为资源的众创、共享提供了无限的空间和可能。

2.变革学习方式

（1）项目式学习打破学科边界，建立师生学习共同体

学校成立了创客项目组，设立了校园首席信息官，吸纳多学科教师加入项目组。项目组先对教师进行熟悉设备、系统操作使用方法的集中培训，再以任务驱动落实行动研究，让教师站在学生的立场思考自己的教育教学。教师创客小组培训结束后，各个小组迅速组建了学生创客小组并进行技术培训。……