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幼儿园集体教学中存在的问题及策略分析

2021-05-08陈翠玲

中国应急管理科学 2021年6期
关键词:问题策略

陈翠玲

摘要:幼儿园教学已经发展成为我国社会广泛关注的重要课题。幼儿教学成为了启发学生人生教育的重要一道门槛,对学生未来学习习惯和学习兴趣的培养具有着重要意义。最近几年,我国社会经济迅猛发展,对幼儿园教育的课改也提出了新要求。幼儿园教育是目前我国教育体系中不可缺少的重要环节,在实践过程中,幼儿园教育不管是在教学形式上亦或是教学容量上都存在有明显的问题。本文分析了幼儿园教育的重要性,指出了教学过程中可能存在的问题,提出了针对性的解决方案,希望能够更好的促进幼儿园教学工作的有序开展。

关键词:幼儿园教学;问题;策略

1 幼儿园教学的重要性分析

1.1 推动幼儿社会性的发展

社会性是人类社会固有的属性,是人们生存生存和发展的重要因素,社会性和人格品质是个人素质中的重要组成。系统的社会化训练是要从幼儿园阶段开始的,所以,幼儿园教育具有着重要意义,虽然家庭教育也是学前教育中的重要组成,但是家庭教育存在有诸多不确定的因素,幼儿园教育的系统性和稳定性都存在有明显的不足。幼儿园是个人社会化的初始阶段也是关键时期,幼儿园教育和后天教育以及所处的生活环境对人体的发展产生较为直接的影响,帮助人们形成基础性的对人和事的态度和情感,也在个人性格和行为习惯这块奠定了坚实基础。

1.2 个体学习新事物的高效期

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