马晓娜

教育惩戒是对学生不合规范行为的否定性制裁，也是维护教育基本秩序和规范的必要手段。今年3月1日实施的《中小学教师实施教育惩戒规则（试行）》指出，教育惩戒的目的在于落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展。规范而适切的中小学教育，符合立德树人的基本要求，满足搭建思想现代化、方法公平化、成果有效化的中小学教育舞台的需求，是新时代中小学教育惩戒的价值取向和改革方向。

一、新时代中小学教育离不开“规范而适切”的教育惩戒

（一）“规范而适切”的惩戒是师生关系高质量重构的基础

在封建时期，受儒家思想影响，我国教师长期处于权威地位，学生必须服从教师的惩戒，师生关系不对等的现象很常见。随着人文主义思潮的传播，人们关注到了师生关系中民主、平等的重要性，对传统惩戒产生了质疑。不少家长开始因担心孩子身心健康与利益受损而反对教师实施惩戒，挫伤教师威严;部分学生开始不认同教师的惩戒标准，从而激发师生矛盾。从“以师为尊”到“师生平等”，“规范而适切的惩戒”是在维护师生关系下对教育惩戒更高水平、更高层次的发展诉求。

（二）“规范而适切”的惩戒是教育发展高效率改革的要求

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到，应当优先发展教育，促进教育改革。教育高效率改革需要中小学教育惩戒的规范和适切。……