“作业不出校门”易，

“作业不进家门”难

2月4日，教育部公布2021年工作要点，为全年教育工作列出40项重点任务。教育部党组书记、部长陈宝生提出，2021年要大力度治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。同时，还将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。他明确要求：小学阶段作业不出校门。（2月5日《南方都市报》）

只要老师不“顶风作案”，“作业不出校门”是很容易实现的。但是，“作业不出校门”未必就能实现“作业不进家门”。有人会说，作业在学校完成了，教师不布置作业了，不就能实现“作业不进家门”了吗！理论上应该是这样，但实际上却未必。教师不布置家庭作业了，但是家长不一定会不布置家庭作业。“作业不出校门”容易，“作业不进家门”恐怕不容易。

即便教师不布置家庭作业了，恐怕家长也不会任由孩子“在家里玩”，因为家长们都希望孩子是“人中龙凤”，谁也不甘落在人后。不信你看看，现在的小学生，有几个没被家长送去补习班？“作业不出校门”只是解决了小学阶段的一部分问题，未来孩子考高中、考大学如果还是需要“用分数论英雄”的，家长又如何能够坦然任由孩子“在家里玩”？！教育部门能约束“教师布置作业”却约束不了“家长布置作业”。考高中和考大学的标准不改变，即便“作业不出校门”落实得彻彻底底，“作业不进家门”也难以实现。

——郭元鹏

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