邱小玲 范坪平

【摘要】以技能培训和技术应用为核心的高等职业教育应着重培养学生的实践能力，所在关于高职实践性教学的探讨非常有意义。本文以高职建筑制图与BIM课程为例，初步展开对高职实践性教学的探讨。

【关键词】高职实践性教学的探讨

1、前言

建筑行业发展快速，建筑制图是建筑設计中的重要环节，对于工程建筑质量影响较大。而建筑制图专业对学生的实践能力要求较高，学校应针对建筑制图专业课程进行学生实践能力的培养，积极推动该课程实践性教学方法改革，以促进建筑制图人才的有效培养。

2、建筑制图与BIM课程中实践性教学存在的一些问题

通过近几年教学累计，以及研究诸多的成果发现，高职中建筑制图与BIM课程中实践性教学存在了一些比较根深蒂固的问题：

2.1长期学习制图软件，学习过程较枯燥，教学形式较单一

我们在长期的教学过程中发现很多学生在建筑制图课程学习中会感到乏味、懈怠，较多学生反映出对该门课程没有信心，觉得困惑。通过与学生沟通，了解到该门课程中的制图软件学习量较大，时间长，且难度较大，学习起来较枯燥，且教与学这种教学形式较单一，增加了学生对该门课程感觉枯燥的程度。

2.2高职中的该门课程能利用的行业资源较少，实际经验薄弱

高职学校的实际教学中，难以充分利用到行业资源。教师在课堂上指导建筑制图专业教学时，不能充分利用到行业资源便会削弱该门课程与实际结合的程度，且传统的班级授课制教学，也体现了学校教学资源有限。……