雷其坤

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你的心中有这样一棵树……

请以“一棵_______树”为题目作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，把题目补充完整，明确文体;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思路引擎

根据引导语“一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事”可以知道，此题所写内容要与“_______树”有关，或者是关于“   树”的故事，或者以“_______树”为线索。而根据“也许，你的心中有这样一棵树”则是提醒学生可以用虚写的方法，将“心中”的什么比喻成“树”，可以写某种“信念”或“情感”是怎么在自己心中栽种下的，是怎么“成长壮大”的;在这一过程中，自己有什么收获，有什么感悟;自己为这棵树的成长付出了怎样的努力，以及这棵树给自己带来了什么。写作时，注意要在文中提到树这个喻体，并点化树的含义，以突出题旨。

原文在线

一棵无花果树

那是一棵我每天都会经过的树。要想走进家门，有一条必经小径，而她，就在小径尽头。每次坐在阳台的摇椅上，品品爸爸泡的茶，赏赏妈妈养的花，不经意间的一瞥，就能看到楼底下她繁盛的绿叶，在微风中一晃一晃的。

她的冠极大，绿叶在风的吹动下起舞，更见风致。枝繁叶茂下，是长臂修长舒展。无花果树本身便是极招摇的。自然界中，发芽、长叶、开花、结果，好像是天经地义的法则。无花而果，怎能不令人惊叹于她的天赋异禀？每到夏秋季节，一个个嫩绿色的小灯笼就出现在她的枝丫上，轻盈小巧，仿佛姑娘腰间的铃铛。（运用比喻、拟人等手法描写无花果树及其果实的生长，语言形象活泼，极具美感。）

走上前去，轻柔、小心地摘下一个果实，粘腻的乳白色汁液立刻就从被折断的地方涌了出来，或许这是一种自我保护，却也显得温柔细腻。有些熟得早的，底部已经绽开一个口，隐约能窥探到一些内部的秘密。但更多的，还是要等到掰开这果实后：她的果肉是红色的，甚至是绛紫的，让人惊异于她平凡的外表下藏着这样一个精彩的灵魂。爸爸说，她不是不会开花，只是把花开在了里面。如果说别的树开花是供他人欣赏，那么她开花，是为了自己。她的果肉如蜜般甜，还夹杂着一缕清香，香甜得令人遐想：其他果实的逊色，难道是因为盛开的花瓣带走了最清甜的因子吗？（表现无花果的特点，叙写无花果给人们带来的美好与甜蜜，表达生动细腻。）

妹妹小时候爱哭，有时候路过那棵无花果树，又正值果实成熟的季节，爸爸会摘一个拿给妹妹。这小小的不起眼的果子，竟起到了零食的作用：妹妹停止了哭喊，手中紧紧攥着那颗果子。

她不像道路两旁的大叶黄杨或紫叶小檗，是长大后被大卡车一批一批运来栽种的，她是由一个阿姨亲手栽种、打理的。我看到了她第一次长出枝干，然后变成一棵小树，有了叶片，直到现在生机盎然，已然成了一道景观。我不记得她几岁了，但肯定不是“小婴儿”了。不知是因为这块地土壤好，还是她的生命力顽强，虽然没有得到其他温室花草那样的精心培育，也没有享受适宜生长的环境条件，但她硬是在一片光秃秃的灰黄的土地上，在风吹、日晒、雨淋中，将根系楔入地下，牢牢抓紧，生根发芽，打下一片自己的天地。（这段表现无花果树生命力顽强的部分与上述立意表达无关联，可适当剪裁。）

随着无花果树名声日益响亮，来摘果子的人越来越多了，更有甚者带着“装备”来，倒真如采摘一般。这些终于引起了果树栽培者的不满，从一开始的默许，到看到有人撷取果实就厉声呵斥。被阻止的采摘者败兴而归，内心当然气愤。渐渐地，关于这棵无花果树出现了不和谐的声音：这树该砍掉！我仿佛已经看到她倒在地上，叶片垂下，绿灯笼零零落落地散在灰黄土地上，那块空地又变回了光秃秃的样子，多可怕呀！我很庆幸她最终没有被伤害，否则该多么遗憾：遗憾那一道景致，遗憾那一树香甜，遗憾人们差点因为一己私欲，就做出了伤害她的事。（文中出现多个立意表达，可进行适当取舍。）

毕竟，这样一道景致，一抹香甜，总归是心底的一个惦念，闲来品品，总能够让人回味无穷。（结尾需进行调整，表达要突出中心。）

问题诊断

作文取材于现实生活——真实;以“无花果”为写作对象——奇特。该生描写无花果树尤其是无花果的特点，叙写无花果给人们带来的美好与甜蜜，表达生动而细腻，这点值得肯定。但紧接着对无花果树的顽强生长，以及有人大肆采摘无花果这一现象的叙述，其所表达的中心显然与前文不尽相同，这样一来，就犯了“意多乱文”的毛病。

怎么解决这个问题呢？可联系前后文综合思考，前文着力表现无花果“花向内开”的特点，后文又提到种养无花果树的是一位阿姨，她默许人们品尝甜美的果实。如果就此强化，突出无花果向内开花而果实甜美，阿姨默默劳作让人们能品尝到甜美的果实，使前后文浑然一体，写成一篇托物言志的作文会更好。明确行文立意后，我们应对与中心无关的内容进行适当取舍与剪裁，使中心集中而鲜明。

此外，表現无花果树顽强的生命力与借此针砭不劳而获的现象这两个立意并非不可，只是写法上有所不同，须要重新构思。如果表现这样的主题，扣住无花果树的特点来构思行文是最好的。

化蝶之作

一棵无花果树

李伊卓

这棵无花果树，枝繁叶茂，我出入家门都能看见她。每次坐在阳台的摇椅上，品品爸爸泡的茶，赏赏妈妈养的花，不经意间的一瞥，就能看到她的绿叶在微风中摇曳。（开篇点明叙写对象，语言自然顺畅。）

自然界中，发芽、生叶、开花、结果，好像是天经地义的法则，无花而果，怎能不令人惊叹于她的天赋异禀？每到夏秋季节，一个个嫩绿色的小灯笼就出现在了她的枝丫上，轻盈小巧，仿佛姑娘腰间的铃铛。

走上前去，轻柔、小心地摘下一个来，粘腻的乳白色汁液立刻就从被折断的地方涌了出来，或许这是一种自我保护，却也显得温柔细腻。有些熟得着急的，底部已经绽开了一个口，隐约能窥探到一些内部的秘密。但更多的，还是要等到掰开这颗小小的果实后：她的果肉是红色的，甚至是绛紫的，让人惊异于她平凡的外表下藏着这样一个精彩的灵魂。爸爸说，她不是不会开花，只是把花开在了里面。她的果肉如蜜般甜，还夹杂着一缕清香，香甜得令人遐想：其他果实的逊色，难道是因为盛开的花瓣带走了最清甜的因子吗？

妹妹小时候爱哭，有时候路过那棵无花果树，又正值果实成熟的季节，爸爸就会摘一个给妹妹。这小小的不起眼的果子，竟有巧克力糖果的作用，妹妹停止了哭闹，开心地品尝起甜美的果实。

我是看着这棵树长大的。她不像道路两旁的大叶黄杨或紫叶小檗，在长大后被大卡车一批一批运来栽种的。我看到她从一段树枝逐渐长成一棵小树，结出香甜的果实，成为小区的一道景观。（对原作进行合理保留，为凸显中心服务。）

我知道，栽种、照料这棵树的是一个阿姨。有时见到她拿着铲子来松土，提着水桶来浇水，默默地劳作。她种植了果树，却没有在果树上挂上名牌以证其所有权，并默许大家分享甜美的果实，使大家都得到了乐趣。我想，她是像无花果一样的人，默默地耕耘，毫不张扬，外不秀而慧其中。（以物喻人，赞美无花果栽培者默默付出的精神。）

不以张扬的花朵招蜂引蝶，而默默结出甜美的果实，多么可敬的无花果精神啊！（结尾升华中心，意蕴深长。）

升格总结

作文修改后质量明显提升。该生对原文中的材料合理取舍，巧妙剪裁，着力凸显无花果的特点，借以赞美无花果栽培者的精神，两者自然契合。作文以物喻人，托物言志，主旨集中、鲜明，有意蕴，耐咀嚼。