李旭昌 高旭

为了更好地了解健康中国背景下艺术类大学生心理健康素养现状及提升对策的研究，首先阐述健康中国背景下艺术类大学生心理健康素养提升的重要性以及课题研究的必要性，其次对艺术类大学生心理健康素养现状进行分析，并且由此总结概括艺术类大学生心理健康素养存在的问题，包括学校重视度不足，个人问题处理态度消极，缺少系统化心理健康素养课程，心理健康监督体系不完善等方面。最后，针对存在问题提出提高艺术类大学生心理健康素养的对策，包括提高学校重视度，积极面对解决问题，开设系统化心理健康素养课程，完善心理健康监督体系，以期对提升艺术类大学生的心理健康素养有所裨益。

我国在不断完善中发展，党的十九大报告中明确指出要实施健康中国的战略，并且在经济发展的基础上，我国已经将全民健康问题上升到了国家发展战略的高度，其中在《健康中国“2030”规划纲要》中指出要普及健康生活。所以作为一名大学生，应该紧跟国家发展动向，要明白作为一名当代的大学生，作为祖国建设的栋梁，是中国在未来科技、经济、政治等领域的中流砥柱，拥有健康的身体素质、积极向上的心理是十分必要的。而作为一名艺术类的大学生在很多时候面临的压力更大，来自学业的压力，来自舆论的压力，来自于对未来迷茫的压力，这些都会让艺术类大学生的心理健康受到威胁。……