袁艳

春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它做朋友。

照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。

写什么

孩子们，这一单元要求我们写写植物朋友。做一张植物记录卡，借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。

如何写

本单元习作练习的作文本交上来了。老师发现，大自然千姿百态的花草树木，一到同学们笔下，就只剩那么几种有代表性的植物了。原来呀，大家对植物还是缺少细致的观察。

观察，是用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用舌头去尝，用手去触摸，动脑筋去思考。只有用心观察，你才会发现，植物很美丽，很奇妙，它可以在你笔下鲜活起来。

我们先看小豆子同学写的一篇作文：

油菜花

前几天，油菜花开得正茂盛。田野里，一大片一大片黄黄的。近处，黄黄的花儿像在风中与你点头微笑，又像在欢迎我们。空气中弥漫着油菜花的香味，蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

春天来了，油菜花开得真茂盛啊！

我好喜欢油菜花！

开头开门见山，由远及近，写出油菜花开得茂盛，还用了拟人的修辞手法，算是不错的。可是，小豆子只能写到这一点，再让他写具体一些，他就挠脑袋了。

同学们，我们是不是也有同样的感受？写植物，只能写一个概貌，不能细致地写下去了？

好，植物记录卡派上用场了。

首先，对植物的外形有细致入微的描写。以《油菜花》为例，油菜叶子长什么样啊？花瓣是什么样子的？花蕊呢？花粉呢？花苞呢？油菜花乍一看都是黄黄的，可细细观察，又不是黄黄的，那是什么颜色呢？……