邱慧芬

“小歪，给，你要的《海蒂》。”吃早饭的时候，妈妈把书递给小歪，“你们班这一周一起共读这本书吗？”

“是啊，语文老师推荐的，看完还要作汇报。”

“汇报什么？”妈妈紧接着问。

“老师没细说，就说大家看完后要选一个最特别的地方作汇报。”小歪说。

“嗯，那可得仔细看哟。”妈妈笑眯眯地说。

吃过早饭，小歪像往常一样去学校早读。来的人还不多，小歪便打开书，认真地看了起来。

看了没两页，小歪就没有了继续阅读的兴致：“都是景色描写，真无聊！”

“那就跳过呗。”同桌小宝说，“我一看到景色就跳过，和故事情节一点儿关系都没有，搞不懂作者是怎么想的。”

“好主意！”小歪笑着说，“跳过所有的景色描写，还可以省很多时间呢！”

说话间，老师来了，看见小歪手中的《海蒂》，老师笑了：“这本书里的景色描写可好了，小歪，一定要认真看哪！”

小歪不好意思地抓抓脑袋：“老师，我们都觉得这本书里的景色描写太多了，读起来很没意思呢！”

“那是因为你没有体会到景色描写的妙处。”老师顿了顿，“这样吧，你仔细读一读书里的景色描写，把你的发现写下来，说不定你会有别样的收获呢！”

“那……好吧！”看着老师鼓励的目光，小歪将信将疑地答应了。

吃过晚饭，小歪看着眼前的《海蒂》发呆，故事已经读完了，可老师布置的任务还没完成呢！

“小歪，你在发什么呆？”书虫从一本书里钻了出来。

小歪指了指面前的《海蒂》，“老师说这里边的景色描写妙不可言，让我细细琢磨，我正犯难呢。”

“这个容易！”小歪爬到了《海蒂》上面，“这本书我太熟悉了，我带你去书里看看。”

小歪接过书虫手中的小纸片，跟在书虫后面，钻进了书里。

雾蒙蒙的世界，一切都看不真切。

书虫拂开面前的迷雾，一段路线图出现在面前：

“我知道，这是海蒂的成长路线图。”小歪说。

“我们来玩个猜一猜的游戏吧！”书虫笑眯眯地看着小歪。

一听“游戏”，小歪顿时来了兴致：“怎么猜？”

“我给你看风景，你来猜它来自海蒂的哪个生活阶段。”书虫回答道。

小歪点点头。

书虫用手拂开面前的云雾，美丽的景色跳了出来：

昨夜的风已将浮云吹得无影无踪，碧蓝的天空一片澄净;骄阳下，翠绿的阿尔卑斯山熠熠耀目，遍地的蓝花、黄花全都张着笑脸迎接着小海蒂的到来。她欢叫着东奔西跑——这儿是一簇簇娇艳的红色报春花，那儿是一丛丛蓝莹莹的漂亮的龙胆草花，还有满山遍野嫩叶相伴的金色芍药在随风摇曳。面对着这些婀娜多姿、五彩缤纷的山花，海蒂陶醉了，甚至忘记了彼得和山羊。她一会儿在前面跑出老远，一会儿又被这边红色或那边黄色吸引过去，四处奔跑的她将采摘的一大堆鲜花裹在围裙里。

“哈哈，这是海蒂初到阿尔卑斯山看到的美景，藍天、骄阳、遍地的野花……海蒂非常喜欢这里。”小歪肯定地说。

“恭喜你，猜对了！”书虫点点头，“透过这样的文字，你就能感受到海蒂的快乐。”说着，它又用手拂开了一片云雾：

冬去春来，照在白色墙壁上的阳光又变得明亮刺眼了——牧场放羊的季节快到了，阳光下，那金色的山玫瑰又将熠熠闪光，夕阳下，群山又将一片火红。这儿一簇簇娇艳的红色报春花，那儿一丛丛蓝莹莹的漂亮的龙胆草花，还有满山遍野嫩叶相伴的金色芍药又将随风摇曳。海蒂双手捂住眼睛，不愿看到对面墙上的阳光，就这样一动不动地坐着。

“猜猜看这个，同样的骄阳，同样的野花……”

书虫话音未落，小歪抢着说：“我知道，这是海蒂被姨妈带到城里后，在克拉拉家生活的情景。”

“你怎么知道的？”书虫惊讶地问。

“一看就知道啊！这些美丽的风景留存在海蒂的记忆中，她面前只有刺眼的阳光，景色越美，她对阿尔卑斯山的思念就越深。”小歪脱口而出。

书虫赞许地点点头，随手又拂开一片云雾：

阳光和煦，在她的身边，蓝色的风铃草花轻轻摇曳，金色的野玫瑰煌煌耀眼，红色的百金花亭亭玉立，四周的狗尾草和李脯阵阵飘香。太美了！简直美丽如画！坐在克拉拉旁边的海蒂也觉得这里从来没有像今天这样美不胜收，不知道今天为什么这里会美得如此沁人心脾，让她不断地大声呼喊。

“这是海蒂重回阿尔卑斯山看到的美景，当时，她的好朋友克拉拉也来到了这里，并且在这里告别了轮椅，海蒂因此觉得满足，所以，阳光、鲜花也变得格外美丽。”小歪迫不及待地回答。

书虫满意地捋着胡子：“你都猜对了，现在你明白景物描写的妙处了吗？”

小歪若有所思，片刻后恍然大悟：“我明白了，景物里面藏着语言。海蒂快乐，骄阳、鲜花、蓝天便都洋溢着快乐;海蒂难过，骄阳、鲜花便填满了忧伤;海蒂觉得满足，骄阳、鲜花便也显得满足。如果倒过来想，看懂了景物里的语言，也就读懂了主人公的心情。”

跟着书虫从《海蒂》里钻出来，小歪一直喃喃自语：“原来景物描写里边藏着海蒂的心情——她在阿尔卑斯山是那样的自由;还有这里、这里、这里……”

书虫看着兴奋不已的小歪，打了个哈欠：“你慢慢琢磨吧，我得再休息一会儿。”

小歪将《海蒂》中被自己忽略的景物重新读了一遍，拿起笔，在本子上刷刷刷地写了起来：

景物里的秘密

景物描写里藏着秘密，这是《海蒂》告诉我的。

初读《海蒂》，我被里面的景物描写吓了一跳，那么多，那么长，读着就觉得无聊。我很想快些知道海蒂的遭遇，于是，我跳过了这些景物描写，很快就把书看完了。

景物描写没有用，为什么要写呢？带着疑问，我又一次读《海蒂》。阿尔卑斯山的美景逐渐呈现在我眼前：翱翔的雄鹰、洁白的雪峰、怒放的各色野花……自由的感觉迎面扑来，难怪海蒂会那么快爱上这里。闭上眼，我仿佛看见骄阳下，花丛中，海蒂追赶着羊群的情景，她的笑声宛若银铃，传得很远很远。原来，景物是故事的背景图。

海蒂来到了克拉拉家，阿尔卑斯山的景色依然常常出现在梦中——洁白的羊群，挥着鞭子的少年，风里畅快的呼唤……阿尔卑斯山仿佛成了海蒂最要好的伙伴，即使远离，也割舍不断思念。于是，这些景色出现一次，海蒂的思念便强烈一次。原来，景物是人物的心情图。

景物描写，原来藏着那么多的秘密！

第二天，当小歪将文章交给老师时，老师向他竖起了大拇指！