撰文=梁潮 袁柳

儿童的图画，透露出幼小的心灵窗户对外界事物的清澈观照，那些线条和色块，看起来虽然还很幼稚，很笨拙，很天真，但正恰好体现了他们审美创造意识的童真和鲜嫩。

我的父母像园丁一样勤勤恳恳地教书育人，父亲擅长写作、雕刻与书法，我深受父亲影响，耳濡目染，读小学的时候就喜欢写日记、作文，涂涂画画，初中阶段又练习刻纸和刻印章，做一些幼稚的小习作。从小学到中学，我的每篇作文都被语文老师当作全班同学的范文，在课堂上念给大家听。遗憾的是，由于当时还处在文革后期，社会的物质生活条件比较差，同学们的家长没有条件顾及呵护童真的审美心理。加上我们家搬过几次家，父母无暇帮我把那些涂鸦习作收拾整理好，专门保存起来。到现今，我孩提时细微的才艺结晶（如作文、图画、刻纸等）几乎全然无存，这让我觉得非常可惜。

而到了我儿子这一代，因为社会环境和生活条件已经明显改善，他们幸运多了。我们家小洋洋读幼儿园以后，我便开始有意关注他涂鸦的图画，比如他在幼儿园和小学的图画作业簿，在少年宫的临摹本，在家里凭意气随心所欲的涂鸦，我都一一收集起来，用心保管好，当成一种培养职责。我觉得儿子小时候画得比较好的图画，纯属一颗幼小心灵对于天地万物景观的印象，画面里充满了童真、稚趣，根本没有成年人的刻意设计与故弄造作。这样子的图画，只会出现在孩子那样单纯、真诚的心目中，那样清澈洁净、透明的眼光里。……