基于课程思政的“机械系统设计综合性实训”研究*
2021-04-24范恒彦王龙飞
南方农机 2021年6期
范恒彦 ,王龙飞
(陕西国防工业 职业技术学院机械工程学院,陕西 西安 710300)
2020年7月,中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅印发了《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》。为此,陕西国防工业职业技术学院开展了“机械系统设计综合性实训”的思政研究工作,探讨思政教育与机械实践实训课程的教学研究,从教学目标、教学融入点和重点举措等方面开展研究。
“机械系统设计综合性实训”是学生进行系统设计、培养机械系统总体布局、学习零部件选型能力、提高机械系统搭配调试能力的重要实践实训课程,是机械大类学生必不可少的核心课程,也是帮助学生建立机械系统整体理念的过程,深入理解机械系统知识的必须课程。实训内容主要包括:鼓轮的设计计算(钢丝绳、吊钩、滑轮组和卷筒)、电动机和减速器的选型等。通过“机械系统设计综合性实训”思政教学研究,进一步提升该校专业课教师的思政元素[1]挖掘能力、思政教学融入能力[2],完善立德树人教育理念[3],优化课程教学内容与方法[4-5]。
1 “机械系统设计综合实训”学情分析
“机械系统设计综合实训”教程是大专院校机械大类专业的一门重要的实训课程,其教学目标是使学生从整体的视角,系统地了解简单机械产品设计的全过程,扩展机械结构设计方面的能力,提高现代化工具使用技能,增强机械系统设计能力,掌握机械产品设计的基本原理和方法。该实训课程持续3周,共90个课时,第1周前30个课时主要完成实验设备搭建、装拆和理论计算;……
登录APP查看全文
