文 顾建中

幼儿美术活动是针对3 ～ 6 岁学龄前儿童所开展的造型艺术活动，反映了幼儿对周围现实生活的认识和体验，也是幼儿用来表达自己所思、所想、所感的一门艺术。在幼儿美术创作活动中，以绘本为载体的活动往往更受幼儿欢迎，更容易激发幼儿的创作兴趣，而幼儿根据绘本内容创作出来的作品也是其最真实的自我表达。

绘本的表现形式很独特，不仅有助于提升幼儿的绘画技巧，还能以奇妙的视觉画面让幼儿通过绘画表达自己的内心世界。绘本通过精彩的内容、美丽的画面、精致的设计、多样的绘画技能、不同的角色定位等独特方式让幼儿感知生活中的一切，掌握一定的绘画技巧，提升绘画能力。

依托绘本开展的美术活动给幼儿园的美术教学带来了生机和活力，为教师的美术教学打开了新思路。本文从“走进绘本，感受精彩生活”“读懂绘本，助推美术教育”“创作绘本，提升多元能力”三方面，阐述如何依托绘本开展幼儿美术活动。

一、走进绘本，感受精彩生活

（一）绘本内容要符合幼儿的年龄特征

绘本中的故事和艺术画面来源于生活，更高于生活。在阅读绘本后，幼儿可以将自己的所思、所想、所感，通过绘画的形式表现出来，从而提升美术活动的效果。因此，教师在为美术活动选择绘本时，绘本内容要符合幼儿的心理特征，最好能以幼儿的现实生活为背景，以幼儿的生活经验为基础，并结合美术活动主题，使幼儿产生共鸣，从而激发幼儿的创作热情，吸引幼儿积极参与到美术活动中。……