傅培琳

【摘要】对于小班幼儿来说，建立适宜的区域活动已经成为每日的常规动作，在这个过程中，教师通过不断培养幼儿对各种活动的规则意识，让其在有条不紊的生活中受到熏陶，有助于幼儿社会化发展，同时也是幼儿自身发展的一种内在需求。在实际的一日活动中，幼儿如果能够具备明确的规则意识，就能在规定的范围内愉快和自由地活动。这就要求幼儿教师注重对其进行引导，促使其活动规则意识的养成。

【关键词】小班幼儿;活动规则意识;重要性分析

小班的幼儿初次接触到幼儿园的集体活动，面临很多问题，特别是每日活动，由于幼儿年龄较小，对于相关的规则也不能完全领会，导致教师组织难，而幼儿不清楚活动的范围，不能愉快、自由地活动的现象。因此，针对小班幼儿，就需要在其价值观培养中融入活动规则意识培养，通过教师与家长的联动机制，引导幼儿积极参加每日活动，并不断突出规则意识培养的重要作用，下面將着重对小班幼儿规则培养意识的重要性进行分析。

一、幼儿规则意识的培养有利于其形成良好的行为习惯

在日常的一日活动中，通过观察可以发现，小班的幼儿由于兴趣和年龄的特点，在日常活动中主要以模仿为主，教师就需要通过正面的引导，帮助幼儿树立正确的、具有典型性的学习榜样，鼓励幼儿在一日活动中通过模仿和学习，养成活动规则意识，并形成良好的行为习惯，促进幼儿的健康成长。……