四川

2020 年高考是教育部考试中心正式颁布实施《中国高考评价体系》的首次考试，“一核四层四翼”的高考评价体系紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，全面系统地阐释“为什么考、考什么、怎么考”的问题，确立了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考命题理念，对高中思想政治教学具有导向功能。

高中思想政治作为学科课程，有其自身学科的基本概念、基本知识、基本技能与能力的要求；同时又作为中国特色德育课程，具有落实立德树人根本任务的要求。培育和发展政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养，是高中思想政治学科育人价值的集中体现，其中政治认同是科学精神、法治意识和公共参与的共同标识。笔者以2020 年高考全国Ⅱ卷第40 题为例，探讨政治认同素养考查的基本特点及其对时政小专题复习的启示。

一、高考考查政治认同素养的基本特点

政治认同是人们在一定的政治生活和政治实践发展中形成的政治情感与政治意识上的归属感，反映着人们的价值判断与价值选择，体现着人们对政治生活的利益诉求。培育政治认同素养可以增强人们的政治忠诚感和归属感，坚定人们的政治信仰，关乎学生的成长方向和理想信念的确立，是学生创造幸福生活的精神支柱、价值追求和道德准则。

2020 年高考全国Ⅱ卷第40 题为了有效考查学生的政治认同素养，以青年是脱贫攻坚主……