魏孔鹏 谷洪彬 李啸龙

(盘锦职业技术学院,辽宁盘锦 124000)

0 引言

高校是国家意识形态建设的前沿阵地,针对大数据在高校网络意识形态的研究和应用今年逐渐受到重视,文献[1]提出要树立网络意识形态建设的四个新理念:数据为本、个性化教育、互联网思维和跨界融合。文献[2]提出要理解与把握大数据时代高校网络意识形态工作的内涵与形式,以牢牢掌握党在意识形态领域的领导权、管理权和话语权。文献[3]通过分析大数据与高校网络意识形态治理理论的战略契合点以及高校面临的新挑战,从高速化、有效化、精确化、多样性、跨界性五个方面论述创新高校网络意识形态治理的崭新格局。文献[4-6]也对高校意识形态治理提出了有益的探索。高职院校网络意识形态治理的研究和应用是一项空白,针对高职院校区别于本科院校的特点和信息化建设特点,基于大数据技术对高职院校网络意识形态治理进行了研究和应用实践。

1 大数据技术的特点和应用范围

大数据相对于传统信息时代的数据,具有数据容量大、信息产生和传播速度快、数据形式多样性、数据密度低等特点。

大数据技术应用到实际案例中,需要进行以下步骤:大数据框架的搭建、大数据策略的设计、大数据结构的建立、大数据算法的设计和实现、大数据进程的设计和实现、人工智能的应用。

大数据中的数据可以来源于传统的应用系统,对于高职院校,可以是教务系统、学生管理系统、图书借阅系统等。……