（江苏航运职业技术学院,江苏南通 226010）

专业课程的构建应与行业标准紧密契合。2010年我系环境艺术设计专业开设了船舶内舾装设计课程，其课程体系的构建是以2005年国家发布实施的《中国造船质量标准》（简称“CSQS”）中的相关内容为依据。2017年GB/T34000-2016《中国造船质量标准》正式实施，对船装（含外舾装与内舾装）、机装、电装等方面都提出了新的质量控制要求，对船舶行业的转型升级起到引领性作用，同时也对以职业胜任力为人才培养导向的高职船舶内舾装设计课程体系提出了革新要求，因此，我们对船舶内舾装设计课程体系开展重构研究势在必行。本文通过分析高职院校环境艺术专业舱室内舾装课程教学现状，以重构“舱室内舾装”课程体系为例，着重探索通过课程体系的优化，以期实现教学与行业发展和企业需求的更紧密融合。

一、舱室内舾装专业教学现状分析

对于舱室内舾装专业而言，由于社会发展的迅速与技术发展的迅猛，其生存所依赖的大环境与小氛围均处于不断更新的进程中，从社会经济形态、生活品质要求、文化思潮乃至舾装技术。造船企业对于舱室内舾装专业的人才需求也呈现出与时俱进的特点，江苏航运职业技术学院开设舱室设计专业，目的是将人文艺术学科中的艺术表现这一优势结合创新思维，渗透入设计表现当中，与传统船舶学科所专长的严谨的科学思维及工程技术相融合，以打造优势专业。但目前，从专业建设实践中看来，艺术类学生在艺术表现力方面有所专长，但在工科类课程的学习与技术应用方面有所欠缺，要针对这一特征，不断在课程体系上进行科学细致的分析与探索，持续优化课程体系，提升专业整体实力。……