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以“热点”破难点 以情境促“内驱”

2021-04-21梁思旺

江苏广播电视报·新教育 2021年49期
关键词:情境课堂教学

案例背景:

双手头上前掷实心球是南京市中考体育必考项目,分值为13分,在初中体育教学中是一项“热点”项目。影响实心球成绩有三个因素:实心球的出手初速度、出手角度及出手高度,其中出手初速度也是教师教学中的难点。阻力带是抗阻力训练弹力带,是健身房常用来减脂塑形的“热点”器具之一。其原理是运用拉引时的重力来锻炼体魄,对发力的肌肉形成阻力从而达到训练肌肉的目的。比较适合中学生中考体育实心球的集中训练。在本案例中,教师通过创设一个“特种兵摧毁敌方阵地”教学情境,并在教学过程中始终利用阻力带这一“热点”器材进行练习,让学生在练习中不断解决难题、突破自我、逐层闯关,在保护学生积极性的同时,把学习的自主权教给学生,最终达到提高实心球出手速度的目的。

案例描述:

本案例是一节初一年级双手头上前掷实心球课,课次为第四节课,在教学开始阶段我根据初一学生模仿能力强,喜欢表现自己的心理特征对学生们说“老师知道我们班里不少同学都有个当又酷又帅特种兵的梦想,今天老师就化身成教官,带大家体验一次当特种兵的感觉,大家有没有信心跟教官完成特种兵任务”,此话一出,课堂上的气氛瞬间被点燃,学生们活力满满准备跟着教官完成一系列特种兵挑战。抓住学生的热情我发布此次任务目标为摧毁一座敌方阵地,学生们都跃跃欲试,于是提出特种体验第……

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