摘要：随着教育改革的不断深入，多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及，其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示。但可惜的是人们对多媒体教学在认识上的误区不断加深，因此多媒体教学的问题也日渐暴露，逐步陷入教学的困境。

关键词：多媒体教学利与弊

“教师如何教，学生如何学”一直以来都是人们争论不休的话题。那么，在课堂教学中，怎样才能发挥学生学习的积极性和主动性？无疑，多媒体技术发挥着得天独厚的优势。利用多媒体技术可以展现生动活泼、形象逼真的画面，仿真的交际情景，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。凡事皆有其两面性，多媒体在教学实践中也存在许多问题，下面我们就来谈一谈多媒体在教学中的优势和弊端。

一、多媒体在教学中的优势

1.有利于集中注意力，激发学生的学习兴趣。比起“黑板+粉笔”的传统教学，多媒体课件的精关图片、形象生动，和不断变换的画面、内容丰富且声情并茂的声像资料等，都有助于吸引学生的注意，引起学生兴奋、愉悦的感受，激发，他们的学习兴趣，调动他们学习的积极性。

2.有利于增强感官效应，提高学生的学习效率。人的学习过程是通过自身的眼、耳、鼻、舌、身等主要感觉器官把外界信息传递到大脑，经过分析、综合从而获得知识与经验的过程。心理学实验证实：人类获取的信息83%米自视觉，11%来自听觉，这两个加起来就有94%。多媒体技术中的文字、图像、动画、视频可以作用于视觉，旁白解说、示范朗读、背景音乐等可以作用于听觉。……