陈广 杨茗钧 陈利军

摘要：当前初中足球教学中遇到了一些限制其教学实效的问题，教师应在愉快教学理念下引入游戏教学法，探究这一教学法在初中足球教学中的运用价值，并探索出能够推进足球训练游戏活动健康开展的多元化途径。该文认为，初中生在游戏化的足球训练活动中，可培养自己对足球训练的参与兴趣，并提升自己的足球技能水平，有利于保障足球教学的最终教学质量。

关键词：初中体育;足球教学;游戏教学;教学方法

愉快教育理念是一种注重增强学生愉快学习体验的先进性教育理念，它已经在体育教学领域有了很好的渗透。而教师在渗透愉快教育理念的过程中，要把握好一个关键点——激活学生的兴趣。教师可以让“兴趣”成为引导学生积极参与体育训练的好老师，改善学生兴趣匮乏的问题，在最大限度上调动学生的学习积极性，推进体育教学的健康开展。在足球教学中，教师可将游戏教学法作为首选的愉快教学方式，让学生在参与游戏的过程中获得更佳的训练成效。

一、探析足球游戏的意义

1.储存体能，强化身体素质。教师要充分认识到体育游戏的重要性，结合足球训练的教学目标，探究将游戏渗透的重要意义。在参与游戏过程中，学生的身心更为放松，他们能更好地存储体能，让肌肉变得更有活性，这样在后续的足球训练中效果就更好，学生也能更好地强化身体素质。足球运动中，射门是重要的技术动作，但是反复展开射门训练太过枯燥，教师可将游戏融入，既能提升学生的基本技能，锻炼他们的体能，又能减轻学生的负担，让他们感到轻松活泼。……