摘要：国家十四五规划明确了“将推动制造业高质量发展，尽快实现我国由制造大国向制造强国战略转变”的重要任务。要实现这一重要任务，离不开高素质的职业教育技术技能人才。

职业教育如何提高人才培养质量，如何为新时代培养更多的高素质技能型人才[2]，深化“三教”（即，教师、教材和教法）改革势在必行。本文从“三教”改革的必要性和重要性入手，探索新时代背景下高职院校“三教”改革的路径，并在此基础上提出了关于高职院校“三教”改革的具体举措建议。

关键词：教师改革;教材改革;教法改革

引言：随着全国职业教育大会的召开以及《国家职业教育改革实施方案》的颁布，我国职业教育改革发展走上了提质培优、增值赋能的快车道。国家对职业教育重视的程度之高前所未有，可以说，职业教育迎来了全面改革发展的机遇和挑战。但是，目前职业教育仍是我国教育领域的短板。

高职院校如何才能更好地适应高等职业教育发展的新形势，把握高等职业教育特点，加快发展步伐，结合辽宁地方发展战略需求，从学校产学研一体化办学——产教融合发展道路的办学实际出发，全面提升人才培养质量和社会服务能力，满足地方产业发展对高素质劳动者和高技能人才的迫切需求，落实“三教”改革是一个非常有利的抓手。

一、新时代背景下，高职院校“三教”改革的必要性和重要性

中国已经步入了新时代，新时代不仅为职业教育教学领域带来重大发展机遇，同时也提出了一系列新的要求。……