辞儿

一天我刚进家门就听到丈夫在训斥儿子：“听你说话真是累死人了，说半天都表达不清楚。”儿子沮丧地低着头，当他看到我的那一刻，眼里的泪水夺眶而出。我瞪了丈夫一眼，对儿子说：“你有什么想说的，过来跟妈妈讲。”儿子就像光盘被卡一样，断断续续边“卡”边说，简单的两句话用了2分钟才说明白。

儿子不是结巴，他只是语言表达能力差，说话时喜欢用“呃……呃……然后……然后……”这类的助词，有时“呃”了半天，却词不达意，“然后”了好一会儿，才能说出下半句。一句话要经过万水千山才能到达别人的耳朵里。

孩子刚会说话的时候，我们就发现了这个问题，也带着他去医院检查过，结果一切正常，我于是不再担心，想着时间会解决问题，孩子长大后表达自然就流畅了。直到孩子上了小学，我发现他越来越不爱讲话，老师也反映上课提问他的时候，他经常低头不语，因为他一张嘴说话，就会引得其他同学哄堂大笑。

儿子的情况令我焦虑，但又无计可施。那天，我着急开会，凑巧连续四个路口都撞上红灯，苦苦等待之际，我的脑海里瞬间闪现出几天前在朋友圈看到的一则“红灯定律”：开车上班的途中，如果碰到的第一个红绿灯是红灯，那么，接下来的几个红绿灯往往也会是红灯。碰到第一个红灯后，改变行车的路线，或改变行车的速度，一般就能避开下一个红灯。

起步后，我放慢了行驶速度，来到十字路口，红灯正好变成绿灯，车顺利通过。猛然间我发现儿子的难题似乎找到了答案。对儿子来说，顺利地说出一句话就像车子在正常行驶，语言障碍就像这红灯，面对红灯，越急越没用，前面有车堵着，既然不能加快速度破“红灯”，那么干脆慢下来或者绕道。我仔细想了想，能不能先绕道“写”，再来“说”呢？

回到家我告诉儿子，下次他想说什么的时候可以先把要说的话写出来，不会写的字用拼音代替，再照着写的内容一字一字读出来，然后重新表达。

通过一段时间的写和读，儿子的语速明显快了一点。我跟他说：“儿子你已经很棒了，可以丢掉‘写这根拐杖，在肚子里打底稿，等你想好之后，再表达出来。”儿子很聪明：“妈妈，我明白了，就是改成在心里写。”于是他再跟我对话，就像在我面前背课文一样，想一想，背一背。虽然有些机械，但他把那些打结的词都去掉了。一次儿子跟我顶嘴，竟然比较快速地一连和我战了几个回合，我感到很惊讶。我没有因为儿子顶嘴生气，反而因为他的进步，表扬了他一番。

过了一段时间，学校组织“传承红色基因”演讲比赛，班主任要求每个同学都积极准备，先在班级进行选拔，然后推送到学校参赛。儿子满脸愁容，感觉自己完成不了任务。我觉得这次比赛对儿子来说难度较大，但能够成功的话，将会给他带来极大自信。于是我鼓励他参加。

儿子用心地选择了一则自己感兴趣的故事。这则故事由20个句子组成，相当于面前有20个“红灯”。我建议他不必一次性练习一整篇故事，可以以句子为单位，一句表达顺畅后再攻克下一个句子，最后，由句连成篇，慢慢讲述。儿子欣然接受，努力备赛。

参加比赛时，儿子表现得很淡定，以低速前行的方式，顺利破掉20个“红灯”，击败了很多中途忘词的选手，竟然获得了班级第一名。后来老师把儿子推荐到学校参加了校级演讲比赛，儿子竟然再次顺利闯关，并荣获了“小小演说家”的称号。得到肯定的儿子，果然信心大增。

最近，我发现了他的一些新变化，比如做数学出错的时候，不是急于问我，而是停下来先熟悉知识点、看例题等，再認真计算。他利用“红灯定律”，以慢来提高数学的准确率。以前儿子浮躁，连一本书都读不下来，现在他坚持练字，让自己安静下来。他用“红灯定律”绕行的方法，养成了能够静心读书的好习惯。

没想到一则“红灯定律”竟然帮我解决了孩子成长中的一些顽固问题，真的是生活处处都有亲子教育的智慧啊。