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教育新闻的主要特征及报道原则

2021-04-19杨荣国

记者观察·中旬刊 2021年2期
关键词:教育

杨荣国

真实性。新闻报道的第一要义就是真实,那什么是真实呢?真实就是新闻报道要求新闻中所描写到的人物、时间、事件、地点、数据都必须是真实的,对于细节的描写,也坚决不可以用小道消息、故意夸张或者故意缩小的事件情节来报道。比如说,在报道有关于义务教育的普及程度时,要根据数据,实际、客观、真实地报道义务教育普及率,绝不可以为了营造效果、炒作而对数据进行夸张,在对数据进行趋势性的描述时,一定要将往年数据一一罗列,坚决不容许根据经验、想象臆断的报道出现。对于一个事件的真实反映,不能仅仅依靠表面的现象,要深入挖掘内部的最真实的东西。马克思认为:“新闻报道要根据事实来描写事实,而不是根据希望来描写事实。”在新闻必须真实这一点上,无产阶级新闻学与资产阶级新闻学达成了共识,新闻报道要确有其事。新闻的真实性要求记者要有高度的責任感,渊博的知识,“身临其境”地报道,分析思考的头脑。在报道中力求“客观、公正、真实、全面”使之准确无误。需要注意的是,在确保新闻的真实性的同时,也要处理好揭露阴暗与宣传光明的关系。教育新闻中不免会出现教育的失败之处,但更多的是教育的成功、光明之处。对于部分教育体制中的蛀虫,对教育体系、教书育人的目的起到反作用的部分,报道必须旗帜鲜明地揭露,及时有效地利用新闻、舆论来打击这部分教育体制中的败类。对于教育体制内部的一些矛盾、改革的方针,在报道时要避免带入个人情绪,必须站在客观的角度,将事件真实地叙述报道。……

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