王佳琦

摘要：在行业紧缺高新技术创新应用型人才、国家大力提倡能力培养和创新教育的背景下，要针对传统软件工程专业学生综合能力培养中存在的问题，探索实践课程学习主动化、学业指导普遍化、毕设指导层次化的软件工程专业学生多维能力培养机制。本文通过对软件工程课程实践的关键核心任务进行分析和提炼，提出了一个面向软件工程课程实践的学生项目管理平台。该平台有效地实现了教学管理和学生项目过程管理的无缝集成。

关键词：软件工程;项目管理;全生命周期管理;

1  前言

软件工程是一种技术应用型专业，主要培养能够胜任相关领域的软件工程技术研究、软件系统分析与设计、开发、管理和运维等工作的技术应用型人才，需具备较强的学习能力、实践能力和创新能力。但传统本科院校在软件工程专业人才培养机制上，存在重理论教学轻实践教学、教学多为教师主导的灌输式教学、学生学习被动、课程知识点零散且陈旧难以应用于解决实际问题、实践教学多数局限于课程知识的演示性或验证性实验、学生核心技术能力和创新能力锻炼渠道缺乏等问题。近年来，由教育部、相关部委、知名企业及地方高校共同或联合举办的各类学科竞赛逐年增加，各高校的大学生科创活动也开展得如火如茶。

2  应用型人才的培养方式

积极开展促进由以教为主向以学为主转变的教学方法改革，推动学生迈向主动学习，主要包括：践行线上线下混合、课内课外相结合及基础与能力提升相结合的教学改革。……